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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 행동특성

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최초 등록일
2020.09.15
최종 저작일
2020.09
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목차

I. 품행장애와 반항장애
II. 학습장애
III. 우울증
IV. 틱장애 및 뚜렛증후군
V. 공격적인 행동

참고문헌

본문내용

ADHD를 지닌 아동은 일반적으로 주의집중 영역, 행동적 영역, 충동성 영역에서 타양한 증상이나 특성을 나타낸다.

1/ 한 곳에 대한 주의집중에 어려움을 지니게 되고 쉽게 싫증을 내며 지루해한다.
2/ 충동적인 행동이나 감정을 억제하거나 통제하는 데 어려움을 지닌다.
3/ 과잉행동 또는 산만한 행동을 보이고 가만히 있지 못한다.
4/ 행동이나 기분 및 감정의 변화가 심해서 부모나 교사가 아동의 행동을 예측 또는 통제할 수 없다.

이외에도 ADHD아동은 품행장애나 반항장애 또는 우울증, 불안증세, 학습장애, 틱장애(Tics) 및 뚜렛증후군(Tourette syndrome)그리고 공격적인 행동 등의 특성이 나타나기도 한다.

I. 품행장애와 반항장애
ADHD아동의 경우 품행장애나 반항장애가 40% 이상 나타난다고 한다. 특히 과잉행동장애를 지닌 아동은 일반적으로 장난이 일반아동에 비해 심하고, 선생님이나 부모의 지시에 잘 따르지 않으므로 가까이 있는 사람들과의 관계에 부정적인 영향을 미치게 된다.

참고 자료

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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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