동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 동기이론
2. 동기이론의 종류
3. 청소년지도사가 되려는 본인의 동기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
동기는 사람들의 욕구와 그것들의 상대적인 강도 등의 욕구를 충족시키기 위해 추구하는 목표로 규명하고 관심을 가지게 되었다. 사람들은 무언가를 위해 움직이며, 그 움직임 중에서는 동기가 있는 사람으로 열정적으로 달려가고 그렇지 못한 사람은 행동에 대해 아무런 자극과 영감을 받지 못하며 멈추어 있다고 하였다. 즉 동기는 선택과 행동에 있어서 집합체와 생각화 행동을 설명하는 개념으로 특별한 행동을 위해서 유인과 자극 목표 달성을 위해서 지속적으로 행동과 에너지 의지로 정의한다. 동기에는 두 가지로 분류 하는데 내적 동기는 행위 자체에서 즐거움을 느껴 그 행위에 몰입하는 것이고, 외적 동기는 행위 자체의 즐거움이 아닌 금전적 보상 등 외적 보상에 의해 행동이 유발되는 것을 말한다. 본론에서는 동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하도록 하자.

Ⅱ. 본론
1. 동기이론
1) 개념
인간은 무엇인가를 위해 움직이며 움직임 속에 동기를 지니고 행동을 하게 된다. 몇몇 사람들은 아무런 자극과 영감 없이 멈추어 있는 경우도 있으며, 다양한 이유로 행동에 제약을 받는다.

참고자료

· 전희일 저, 청소년지도 방법론, 양서원, 2018
· 김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2016