인간행동과 사회환경-청소년기발달

소개글

인간행동과사회환경
인간의 성장과 발달-청년기 발표과제

목차

1.신체적 발달
2.심리적 발달
3.사회적 발달
4.사회복지 실천에서의 관심영역

본문내용

Ⅰ.신체적 발달
인간의 신체적 발달
▪ 청년기는 전 생애에 있어서 활기, 힘, 건강이 최고 수준을 유지하는 시기

▪ 신장확대와 근육 발달의 시간적 차이로 인한 청소년기의 어색한 모습은 사라지고 균형 잡힌 모습을 갖춤

▪ 25세에서 30세 사이에 육체적인 힘이 최고조에 이르며 그 후에는 점진적으로 쇠퇴

Ⅱ.심리적 발달
1) 감각 및 인지 발달
청년기의 감각 및 인지적 발달
▪ 시각, 청각 등과 같은 감각기능은 20세 전후에 가장 예민함

▪ 피아제(Piaget)의 청소년기에 형식적 조작사고가 발달한 이후 인지 발달이 거의 이루어지지 않는 것으로 보는 견해에 대한 비판이 제기됨

▪ 기계적 암기나 지적 과제의 수행속도 등은 10대 후반이 가장 뛰어나지만, 판단, 추론, 창의적 사고 등은 전 생애를 통하여 발달하는 것으로 보는 견해가 우세함

▪ 셀먼(Selman)은 청년기를 심층적 조망, 사회적 조망단계라고 하였는데 이것은 사회관계를 이해하는 능력이 보다 심층적으로 발달하게 된다는 것을 말함

참고 자료

인간행동과 사회환경 = Human behavior & the social environmentㅣ 창지사 ㅣ 2013
인간행동과 사회환경 = Human behavior and social environment ㅣ양서원 ㅣ 2013