시각장애의 진단 및 평가

목차

I. 선별검사
II. 눈 검사
III. 심리·교육적 평가
IV. 유아의 시력검사

참고문헌

본문내용

시각장애의 진단은 신체적인 면과 기능적인 면에서 이루어진다. 시각장애 아동의 신체적인 측면의 진단과 평가는 안과의사와 검안사가 실시한다. 검안사는 시각기능을 측정하고 알맞은 렌즈를 처방하는 전문가이다. 신체적인 면에 포함되는 요인에는 시력 ․ 시야 ․ 질병 ․ 상해 ․ 유전 ․ 선천성 요인 등이 있고, 기능적인 면에는 아동의 동기화, 잔존 시력의 활용기회 등 보다 주관적인 요인이 포함된다.

I. 선별검사
선별검사는 간편하고 비용이 적게 들며 실시가 용이하지만 치밀한 계획과 체계적인 준비를 갖춘 후에 실시해야 한다. 시각장애를 판별하기 위해서는 교육자, 의사 및 기타 전문가의 협력이 필요하다.
선별검사가 교육적 목적으로 진행되는 경우에는 교사가 주도적인 역할을 하게 된다. 아동들이 교실에서 나타내는 신체적 ․ 행동적 증상에 대해 선별하고 관찰한다.
아동들이 눈을 자주 문지르고 깜박이거나 책을 너무 가까이 들고 읽더라도 눈 이상이 외부로 나타나지 않을 수도 있다.

참고 자료

이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016