유아의 자유놀이에 대한 이해

소개글

"유아의 자유놀이에 대한 이해"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
1) 프뢰벨은 누구인가
2) 우리나라 숲 유치원

2. 본론
1) 프뢰벨에게 자유란?
2) 프뢰벨의 자유놀이란?
3) 프뢰벨의 사상이 기초된 숲 유치원의 자유놀이

3. 결론
1) 전체적인 필자의 의견

참고문헌

본문내용

필자는 1학년 때 처음으로 과제를 한 인물이 ‘프뢰벨’ 이다. 그리고 필자가 지향하는 유아교육에 대해서 프뢰벨이 지향하는 교육과 제일 비슷하고 관심이 많아서 예전부터 눈여겨 알아왔었다. 그래서 이신영 조교수의 이 논문을 선택했다. 먼저 프뢰벨은 누구인가. 프뢰벨은 독일의 교육자이자, 스위스의 교육자인 ‘페스탈로치’의 제자이다. 그리고 유치원이라는 교육기관을 최초 설립한 인물이다. 현재 대한민국에서는 누리과정 개정 같은 상황으로부터 유아교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 이와 같은 상황으로써, 유아에게 어떠한 교육이 더 나을지 많은 연구를 하고 있다. 그중에서 숲유치원은 우리나라에도 많이 생성되었다. 유아들이 숲에서 활동하고 배워나간다. 이 유치원이 앞으로 얼마나 많은 장점이 생겨나고 큰 효과가 나타날지 기대가 되는 유치원이다. 우리나라뿐만 아니라 다른 나라에서도 인기를 끌고 있는 숲 유치원에서의 자유 놀이의 특징과 의미와 프뢰벨의 여러 가지 교육사상에 대해 알아볼 것이다. 이 논문을 통하여 프뢰벨이 주장하는 숲 유치원의 자유 놀이의 의미와 교육 사상에 대해 구체적으로 생각하고, 필자의 의견에 대해서 말해 보려고 한다.

참고 자료

이신영(2019) “프뢰벨의 교육사상 관점에서 본 숲유치원 자유놀이의 의미”, 유아교육학논집, 23(6), 257-282 (26 pages)
네이버 지식백과, https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=5673531&cid=62841&categoryId=62841
네이버 지식백과, https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=458186&cid=42876&categoryId=42876