DSM-5 진단기준 요약 정리

소개

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목차

제1장. 아동기에 시작하는 장애
제2장. 조현병과 기타 정신병적 장애
제3장. 양극성장애
제5장. 불안장애
제6장. 강박장애
제7장. 외상 및 스트레스 장애
제8장. 해리장애
제9장. 신체(육체적)증상장애
제10장. 섭식장애
제11장. 배설장애
제12장. 수면-각성장애
제13장. 성기능부전
제14장. 성별 불쾌감
제15장. 파괴적 장애 및 품행장애
제16장. 중독장애
제17장. 치매와 다른 기억 문제
제18장. 인격장애
제19장. 변태성욕장애
제20장. 치료요점

본문내용

제1장 아동기에 시작하는 장애
자폐스펙트럼
장애
*사회적 의사소통과 상호작용의 문제들_대화의 제한점, 비언어적소통의 문제, 관계 맺는 것에 대한 유지 및 이해 문제
*행동이나 관심, 활동의 반복적 패턴_ 제한되고, 반복적, 틀에 박힌 일이나 규칙에 집착
*ASD 가진 사람들 매우 다양한 특성의 차이, 똑같은 식의 증상 x
*아동의 초기 발달 단계 반드시 나타나야 진단
주의력결핍 과잉행동장애
*ADHD는 아동에게 가장 흔한 정신장애
*부주의, 과잉행동, 충동성
*학교나 사회활동, 작업활동이나 기능에 어려움 초래
*12세전에 증상 두드러지고, 적어도 6개월 이상 지속
지적장애
*아동기 발달시기(18세 이전)에 시작, 사회적 기능에 문제
*손상된 지적 기능으로 문제해결, 학업, 계획 학습에서 문제
*손상된 적응 기능으로 나이에 따른 독립적, 사회적 책임에 문제
아동기에 시작하는 기타장애
*의사소통장애: 언어,말,의사소통에 문제가 생기는 것
*아동기 초기시작(언어장애,말소리장애,아동기 발병 유창성장애_말더듬,사회적 의사소통장애)
*특정학습장애: 지적장애와 상관없이 핵심적인 학습기술 습득의 어려움
*운동장애: 움직임의 문제를 수반하는 발달성 협응장애(앉기, 걷기, 계단 오르기, 지퍼 사용하기 등 또래보다 느림),상동증적 운동장애(생후 첫3년 내 시작, 손을 흔들거나 퍼덕거리는 움직임을 반복), 틱장애(빠르고 갑작스런 움직임이나 음성 발작을 계속해서 반복, 뚜렛장애, 지속성 운동 또는 음성 틱장애, 잠정적 틱장애)가 포함

2장 조현병과 기타 정신병적 장애
조현병
*schizophrenia는 정상적인 생각과 말, 행동이 손상되는 뇌의 장애
*다음증상들 중 2가지 이상 1개월 동안 나타날 때 진단
*망상_사실이 아니라는 증거가 있어도 변하지 않는 잘못된 믿음
*환각_실제로는 없는데, 무언가를 보거나, 냄새를 맡거나, 느끼거나, 듣는 것
*와해된 사고와 언어_산만하거나 혼란스럽고 끊기는 생각과 언어표현
*와해되거나 비정상적인 운동 행동_긴장,안절부절못하거나,흥분해날뒤는 듯하거나, 분명한 목적없이 반복하는 움직임

참고자료

· 없음