주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 결과 중심 교수요목의 개념과 특징
2. 과정 중심 교수요목의 개념과 특징

III. 결론

본문내용

교수요목이 얼마나 중요한지 많은 학자들이 다음과 같이 정의를 하였다. 맥케이(Mckay,1978)는 “무엇을 배울 것인가의 핵심 내용과 배울 내용을 어떻게 선정하고 배열할 것인가에 대한 원리를 제공해놓은 것.”로져스(Rodgers, 1982)는 “정해진 프로그램에서 다루는 내용을 규정한 것으로 전체 프로그램의 일부이다.”리차드(Richard, 2001)은 “무엇을 가르치고 평가할 것인지에 대한 목록과 코스 교육 내용에 관한 것.”쇼(Saw, 1994)는 “학과의 내용을 상세화하고 배울 항목의 순서를 정하는 일과 관련된 교육 과정 할동의 일부.”
대한민국 표준국어대사전에서는 “학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리”라고 정의하고 있다.

참고 자료

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