아동에 대한 관점을 이해하기 위한 다양한발달이론(인지발달이론(피아제,비고스키), 정보처리이론, 브론펜 브루너의 생태학적 이론

소개글

아동발달
주제: 아동에 대한 관점을 이해하기 위한 다양한 발달이론(인지발달이론(피아제비고스키정보처리이론, 브론펜브루너의 생태학적 이론, 로렌츠의 각인이론 등)중에서 자신의 아동관과 교육관에 비추어 가장 적절한 발달이론을 선택하여 기술하고 아동발달과 관련된 구체적 교육방법 또는 활동을 소개하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 아동발달이론
2) 로렌츠(Lorenz)의 각인이론

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

영유아기는 발달이 가장 용이하게 이루어지는 시기이며, 인간발달에 결정적 영향을 미치게 된다. 이 시기에 적절한 발달을 부모, 교사에게 제공받지 못하거나 좋지 못한 영향을 받게 되면 심각한 결손에 처해짐을 잘 알고 있어야 한다. 발달이론에서 영유아기를 매우 중요한 시기로 여기고 있다는 것을 보여주고 있다. 그래서 영유아들이 보육시설에서 이 시기에 교사의 보살핌과 사랑을 받으면서 교육과 놀이활동이 이루어져야 함을 보육과정에서 절실하게 보여주어야 함이다.
영 유아들 중에는 발달이 빠른 아이, 늦는 아이로 개인차가 있다. 타고난 유전자에 좋은 환경에서 자란 아동은 인지적 능력이 더 높고 사회 정서발달 역시 그렇지 못한 아이에 비해 긍정적이다. 하지만 좋은 유전인자도 아니고, 환경도 좋지 않아도 노력과 함께 하고자 하는 동기부여만 된다면 그렇지 못한 환경에서 자라난 아동도 훌륭하게 자랄 날 수 있다.
인간의 삶에서 혼자 있다는 것은 매우 고통스럽고 두려운 경험이다. 유아들도 마찬가지일 것이다. 이는 친밀한 애착의 욕구가 인류의 본성 깊숙이 자리 잡고 있음을 보여주는 것이다. 유아의 발달은 진화론적이고 생물학적인 관점에서 이해할 수 있다.

참고 자료

문혁준, 김경은, 서소정, 황혜정, 하지영 외3명, 유아발달, 2014
황정숙, 김옥분 지음, 영유아발달, 창지사, 2016
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