내가 건강가정지원센터에 취업했다면 어떠한 일을 하고 싶은지 관련 프로그램을 만들어 보시오

소개

건강가정론
주제: 내가 건강가정지원센터에 취업했다면 어떠한 일을 하고 싶은지 관련 프로그램을 만들어 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자신이 직접 설계한 건강가정지원센터 프로그램의 개요
1) 정의
2) 프로그램 목적
2. 건강가정지원센터 프로그램의 내용
1) 프로그램명
2) 프로그램 내용
3) 프로그램으로 기대되는 점

Ⅲ. 결론

본문내용

다문화가정의 경우 일반 한국인 가정 보다 출산율이 더욱 높아지고 있으나 단일민족, 단일사회에 적응된 우리 사회에서 다문화가족을 바라보는 시선은 매우 냉담하다고 할 수 있다. 이러한 냉담함에 의해 다문화가정 자녀들이 겪게 되는 어려움은 언어발달장애, 소통 어려움 등에 의한 학업부진, 낮은 자아 존중감, 사회의 편견 등의 문제를 겪게 되며 자신의 외모에 대한 혼란도 겪게 된다고 볼 수 있다. 다문화가정 자녀에게 한국어는 모든 교과 학습 도구이자 사회 적응을 도와주는 촉매제라 할 수 있지만 학교생활에서의 이중교육의 열악함으로 인해 그들이 한국어 자체에 익숙해지기는 쉽지 않은 상황이다. 따라서 학교 밖 사업이자 국민 건강 복지 차원에서의 건강가정지원센터에서 지역 내 언어적, 문화적 소외된 다문화가정 자녀들에 대한 올바른 언어교육을 실시하는 것이 필요하며 다문화자녀들의 바람직한 학습능력과 정체성에 긍정적 영향을 줄 수 있어야 한다고 생각한다.

참고자료

· 조혜영 외(2008)다문화가정 자녀의 학업수행에 관한 문화기술적 연구. 한국교육사회학회. 학술논문
· 조수진 외(2008) 다문화가정자녀를 위한 '학습 한국어' 교재 개발의 방향. 이중언어학회. 학술논문
· 연합뉴스(2018) "다문화자녀 모국어 국가적 자산…이중언어교육 적극 추진돼야"