Ⅰ. 서론
올해 5살이 된 내 딸은 아침에 눈 뜨자마자 하는 말이 있다. “엄마 놀자, 뭐 하고 놀까?”평소 같았으면 “엄마, 어린이집 가기 싫어”가 첫 마디였는데, 코로나 바이러스로 종일 나와 시간을 보내는 딸은 일어나서 잠들 때까지 내 뒤를 졸졸 따라다니며 “엄마 놀자” 를 외친다. 지치지도 않는지, 제발 좀 쉬라고 해도 끝이 없는 놀이.
영유아 시기의 놀이는 단순한 놀이 이상의 의미가 있다. 놀이를 통해 세상과 소통하고 학습하며, 살아가는데 있어 중요한 많은 기술들을 배우게 된다. 즉, 놀이는 아이의 건강한 성장과 발달에 매우 중요한 의미를 갖는다고 볼 수 있다. 본 과제에서는 아이들에게 놀이는 어떤 의미인지, 영유아기 시절 놀이가 아이의 발달에 어떠한 영향을 미치는지 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1) 영아기 인지발달이론
영아기는 출생 및 생후 24개월까지의 아동으로 이 시기의 아이들은 선천적으로 타고난 감각기관을 이용한 놀이를 할 수 있다. 이 시기는 피아제의 인지발달단계 중 감각운동기에 해당하며 오감을 자극하는 놀이를 통해 인지 발달을 이룰 수 있고 이러한 경험의 반복으로 점진적인 인지발달이 이루어지게 된다.
감각운동기의 단계는 크게 6단계로 나누어 진다. 1단계인 반사기는 생후~1개월까지의 영아로 빨기, 울기 등의 반사활동을 한다. 2단계인 1차 순환반응기는 1~4개월까지의 영아로 우연한 경험을 통해 흥미를 느끼고 이를 반복하는 것을 말한다. 이 시기의 순환반응은 자신의 신체에 국한되어 있으므로 1차 순환반응으로 불리며, 신체를 이용한 행동에 재미를 느껴 계속해 그 행동을 반복하게 된다. 3단계인 2차 순환반응기는 4~8개월의 영아로 순환반응이 자신에게서 벗어나 외부에서 그 대상을 찾게 된다. 외부 자극에 반응하기 시작하며, 인과관계의 법칙을 발견하기 시작하여 활동하게 된다. 4단계는 2차 도식의 협응기로 8~12개월의 영아이다.
지식판매자의 자료는 는 매번 기대 이상의 정보를 제공합니다. 특히, 다양한 주제를 깊이 있게 다루고 있어 학습할 때 지루함을 느끼지 않습니다. 학업에 적용할 수 있는 유용한 팁들이 많아, 학습한 내용을 실제로 활용할 수 있어 매우 만족스럽습니다. 앞으로도 계속해서 이 지식판매자의 자료를 이용할 생각입니다!
자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요
1. 해피캠퍼스 오른쪽 상단 [내계정 > 다운가능자료]를 누르면 [구매자료] 페이지로 이동되어 자료를 다운로드 하실 수 있습니다. 자료의 열람 및 다운로드 가능 기간은 구매일로부터 7일입니다.
자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
파일오류
중복자료
저작권 없음
설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우