본인이 생각하는 30-40대 주부들에게 적합한 평생교육방법을 제시하고, 그 이유를 기술하시오

소개

평생교육방법론
주제: 본인이 생각하는 30-40대 주부들에게 적합한 평생교육방법을 제시하고, 그 이유를 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아이와 함께하는 평생교육
1) 사례1. 놀이친구 NORIYA
2) 사례2. 오터치 오감 놀이교육
3) 평생교육방법

2. 능력을 기를 수 있는 평생교육
1) 사례1. 친환경 DIY 소이 캔들
2) 사례2. 삼시세끼 최고의 매일 밥상 차리기
3) 평생교육방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생 교육방법의 유형을 살펴보면 먼저 ‘방법 method’ 로 사람들이 교육활동을 하는 가운데 학습을 돕기 위해서 조직하는 방식이 있다. 두 번째는 ‘기법 technique’ 로 방법이 결정된 후 학습을 촉진하기 위해 활용되는 다양한 실천행위가 있다. 마지막은 ‘장치 device’ 로 기술을 지원하는 것 또는 학습을 촉진하기 위해서 교수-학습 보조도구를 사용하는 것이다.
이러한 평생교육방법은 학습자 조직에 따라서 교육목적과 내용에 따라, 교수-학습 매체에 따라, 교수 기법에 따라서 분류할 수 있는데 먼저 학습자 조직에 따른 분류는 개인 중심 교육방법이 있다. 이는 단독으로 교수자와 상호작용을 하며 학습하는 방법으로 교수자와 학습자의 직접적인 접촉을 통해 이루어지며 기능전수에 많이 사용되는 도제제도, 예체능 실기지도 등이 그 예이다. 최근에는 일정한 시간 교육 참여에 어려움을 느끼는 경우가 많기 때문에 스스로 교육 매체를 이용해 학습하는 경우가 늘어나고 있다. 다음은 집단중심 교육방법으로 평생교육에서 가장 많이 사용한다. 일반적으로 소규모 집단은 20명 이하이며 35명 이상이 되면 대규모 집단이라고 칭한다.
강의와 강연, 토의, 역할극 등을 많이 사용하게 된다. 마지막은 지역사회중심 교육방법으로 특정 지역사회의 주민들이 모여서 자신들의 문제점에 대해서 논의하고 공동의 노력, 참여를 통해 문제를 해결할 때 효과를 발휘한다.

참고자료

· 최운실, 「평생교육방법론」, 양서원, 2017.08.25.
· 롯데문화센터 홈페이지
· https://culture.lotteshopping.com/index.do