청소년인권 영역에서 중요한 쟁점을 하나 선택하여 쟁점의 내용을 정리한 후 이에 대한 본인의 입장

소개글

청소년인권과참여
<과제명>
청소년인권 영역에서 중요한 쟁점을 하나 선택하여 쟁점의 내용을 정리한 후 이에 대한 본인의 입장을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 인권
1) 청소년기 변화
2) 청소년 인권논의 필요성
3) 청소년 인권 특성
4) 청소년 인권 흐름
(1) 자율성과 참여의 강조
(2) 인권교육과 홍보의 강조
(3) 인프라 구축
(4) 시민사회의 관여
(5) 국제교류와 연대
2. 청소년인권 쟁점
1) 학생인권
2) 학생 인권 필요성
3) 학생 인권조례
4) 학생 인권조례 문제
3. 쟁점에 대한 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년은 범주는 사회제도와 문화에 의해 정해지며 물리적, 문화적, 심리적 협의 관계에 따라 달라지게 된다. 이러한 청소년기에는 다양한 특징들을 보이게 되는데 첫 번째로 신체적으로 보이는 특징이 있다. 이는 신체적 성장의 속도가 매우 빨라지고 성적인 성숙이 이루어진다. 최근에는 생활 수준이 향상되고 영양의 과잉, 대중매체의 접근이 쉬워지는 등으로 인해서 신체 발육이 향상되고 성적 성숙이 가속화되었다. 두 번째로 정서적으로 보이는 특징은 자아정체성 미확립으로 인해서 예민해지고 불안정한 상태에다. 때로는 반항적이면서 충동적인 모습을 보이기도 한다. 청소년들은 자아정체성 확립을 위해서 다양한 역할의 경험과 이념, 사상의 경험이 필요하다. 세 번째로는 인지적 특징을 살펴볼 수 있는데 추상적 사고능력이 발달한다. 이로 이해 형식적 사고가 발달하게 되고 연역적 추론, 귀납적 추론과 논리적이면서 합리적, 체계적으로 사고 할 수 있게 된다. 또한 자기 중심성이 증가하게 되는데 타인의 관점을 통해 타인이 보는 자신의 모습을 생각할 수 있게 되며, 모든 사람들이 자신을 관찰한다고 생각하기 때문에 외모 또는 행동에 신경을 쓰게 된다.
본문에서는 이러한 청소년의 인권을 살펴보고 그 중 쟁점을 선택하여 쟁점 정리 후 나의 입장을 작성하도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 인권
1) 청소년기 변화
청소년기에는 자신의 변화와 함께 주변인 대인관계 또한 변화하게 된다. 자신과 자신 주변으로만 이루어져 있던 관심의 초점은 점차 넓어지고 깊어지게 된다. 또한 인생 전체 중에 친밀감의 욕구가 청소년기에 가장 강하게 나타나며 부모·형제와 관계보다는 또래와의 유대관계에 기반을 둔 자아개념을 형성하게 된다. 아동기 후반과 청소년기 초반에는 동성 친구에 대해서 의존도가 높지만 청소년기 후반에는 이성 친구에 대해서 관심이 커지게 된다.
2) 청소년 인권논의 필요성
기존의 청소년 인권에 대해서 논의가 성인을 중심으로 이루어지게 되었다.

참고 자료

한국방송통신대학교 편집부, 「청소년인권과 참여」, 한국방송통신대학교, 2013.07.24.
최영희, 「청소년인권 실태 조사 연구」, 청소년위원회, 학국청소년개발원, 2005.12.30.
국가인권위원회 대전인권사무소, 「2016 청소년 인권증진 방안 토론회」, 2016.
전민희, 「폐기해야 vs 제정필요…학생인권조례 두고 진통 여전한 경남, 왜?」, 중앙일보, 2019.05.08.
https://news.joins.com/article/23461408
연합뉴스, 「서울학생인권조례 시행 7년됐지만 중고생 70% "존재 몰라"」, 2019.08.12.
https://www.yna.co.kr/view/AKR20190812103400004