우리나라는 현재 공교육이 무너졌다고 한다. 이러한 공교육 부재의 현실에서 학교사회복지사가 더욱 절실히 요구되는 상황에 대해서 토론해보자

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 공교육 부재의 현실에서 학교사회복지사가 더욱 절실히 요구되는 상황에 대해서 토론
2. 공교육붕괴 대책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

학교를 둘러싼 우리나라의 사회적 환경은 갈수록 악화되고 있다. 이를 방증이라도 하듯, 매년 가출청소년이 급증하고 있으며, 학교에 적응하지 못해 학업을 중도에 포기하는 학생도 속출하고 있다. 뿐만 아니라 대다수 교육학자들은 공교육이 붕괴되기 시작했다는 주장을 하고 있는데.. 이를 참고하여 본 과제에서는 이러한 공교육 부재의 현실에서 학교사회복지사가 더욱 절실히 요구되는 상황에 대해서 토론해보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 공교육 부재의 현실에서 학교사회복지사가 더욱 절실히 요구되는 상황에 대해서 토론

가. 우리나라 교육정책
우리나라 공교육은 아직까지 학생중심 교육이 아닌 입시중심 교육을 지향하고 있다. 때문에 학생들은 자신의 교육욕구를 무시당한 채, 그저 상위권 학교 진학을 목적으로 학업에 집중하고 있는 것이다.

참고 자료

비판적 교육학과 공교육의 미래 마이클 W. 애플, 제프 위티 외 1명 저 | 정영애 외 2명 역 | 원미사 | 2014.11.21