[평가계획서][평가계획안] 고등학교 2학기 체육 평가계획서입니다. 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

소개글

[평가계획서][평가계획안] 고등학교 1학년 2학기 체육 평가계획서입니다. 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

목차

1. 교과 목표
2. 평가 목적
3. 평가 방침
4. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율
5. 지필평가 계획
6. 수행평가 계획
7. 동점자 처리기준
8. 기준 성취율
9. 성취평가 교과목 분석표
10. 성취기준
11. 교육과정 및 평가 기준

본문내용

Ⅰ. 교과 목표
가. 수행평가는 수업 행동의 결과만을 평가하는 기존의 평가 방법을 개선, 학생의 수업 행동 전 과정을 질적, 양적으로 평가해 줌으로써 학생들의 수업행동을 보다 적극적으로 개선하는데 있다.
나. 이미 습득한 정보나 지식 등을 활용하여 학생이 설정한 문제 장면에 대해 분석, 설명, 해석하거나 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 측정하여 학생들의 사고과정을 평가하고, 교수-학습의 올바른 방향을 제시하는데 있다.
다. 정의적 능력 평가는 학생들의 미래 사회에 필요한 참된 학력 신장을 목표로 학교 현장에 수업혁신의 실천 동력을 이끌어 내고 교사에게는 교과교육과정 운영자로서의 자기 효능감을, 학생에게는 배우는 기쁨과 성취감을 주어 모두가 함께 성장하는 행복한 학교를 만드는 데 있다.

Ⅱ. 평가 목적
가. 교육과정 재구성, 수업, 평가를 하나의 교육활동으로 인식하고 교육과정의 내용 체계와 영역별 내용을 근거로 적절한 평가영역을 설정하며, 수행평가의 취지에 부합하도록 학생의 교육목표 수행과정에 대한 평가가 이루어지도록 한다.
나. 수행평가는 한 학기당 3개 영역을 수업과 연계하여 수업 중에 자연스러운 연계가 이루어지는 평가를 한다.
다. 정의적 평가는 전 수업 과정을 통한 지속적인 관찰, 호기심, 성취욕구, 태도, 책임, 협동, 의사소통능력 등 체계적인 기록을 근거로 평가한다.

참고 자료

없음