여성의 사회진출이 왕성한 현대사회에서 바람직한 가정생활 교육에 대해 쓰시오

소개글

과목명: 가정생활교육
주제: 여성의 사회진출이 왕성한 현대사회에서 바람직한 가정생활 교육에 대해 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가정생활 교육이란?
2. 가정생활 교육 시 고려되어야 할 사항
3. 가정생활 교육 내용

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
2018년 여성 인구는 총 인구의 약 50%를 차지하는 2,575만 4천 명인 것으로 나타났다. 또한, 전체 가구의 30.7%가 여성이 가구주인 것으로 나타났고, 앞으로 계속하여 증가할 것으로 예측되었다. 2017년의 여성 고용률은 50.8%로 나타났으며 지속적으로 증가하는 추세를 보였다. 또한 2003년에 남녀 고용률 차이는 24.7%였으나 2017년에 20.4%까지 감소하였다. 2017년 기준 여성 근로자 중 임금근로자의 비중은 77.2%로 나타나 남성의 72.7%에 비해 4.5% 포인트 더 높으나, 임금 근로자 중 상용 근로자의 비율은 남성의 53.6% 대비 20.4% 포인트 낮은 45.7%로 나타났다. 더불어 여성의 취업에 대해 직업을 갖는 것이 좋다고 생각하는 여성의 비율은 90.2%였고, 여성 취업을 저해하는 가장 큰 요인 중 육아 부담이 가장 높은 비중을 차지하였다. 본론에서는 이처럼 증가하는 여성의 사회진출에 적합한 가정생활 교육에 대해 제시할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 가정생활 교육이란?
1) 가정생활 교육의 정의
가정생활 교육은 가정의 문제를 예방하고 가족으로서의 기능을 강화하기 위한 전반적인 활동을 의미한다.

2) 가정생활 교육의 필요성
사회 및 문화적 변화에 따라 가족의 가치가 혼란해지고, 가족의 교육기능이 상실되었으며, 개인적 긴장이 증가하였다. 또한, 가족 형태의 변화로 인해 다양한 가족이 나타나게 되었으나 이에 따른 규범은 미비한 상태이다. 이러한 전반적인 변화에 따라 가정 문제가 증가하게 되어 아동의 사회화를 위한 가족의 역할이 약화되었다. 이에 따라 가정생활 교육의 필요성이 증가하게 되었다.

3) 가정생활 교육의 목적과 내용
가정생활 교육은 가정 문제의 발생 기간과 강도, 그리고 빈도를 감소시키고, 가정 생활의 질을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 가정생활 교육의 주된 내용은 가족의 내적 연동, 사회에서의 가족, 인간 성장 및 발달, 성, 가족 자원관리, 대인관계, 가족법 및 공공정책, 부모교육 및 지도 등이 포함된다.

참고 자료

이영수, 「2018 통계로 보는 여성의 삶」, 통계청, 2018.07.02.
김현동 외,「기혼여성직장인의 가치관에 따른 직장과 가정의 긍정적 전이과정 탐색」, 한국여성정책연구원, 2011.12.30