3. 실습목표에 대한 평가
3.1. 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
3.2. 목표의 달성 여부
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
4.1. 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제 인식 능력
4.2. 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력
4.3. 개입 기술 / 문제해결을 위한 대안제시능력
4.4. 면접 기술 / 기존지식과 정보의 사용능력
4.5. 기록 기술 / 기록 기술
4.6. 클라이언트와의 전문적인 관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성
5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
5.1. 기관 외의 자원활용
5.2. 실습과 관련된 참고서적의 활용
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
6.1. 업무관리
6.2. 직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
6.3. 다른 실습생과의 관계
6.4. 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
7. 전문적 태도에 대한 평가
7.1. 사회복지사로서 실습생 자신의 장․단점에 대한 인식
7.2. 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
8.1. 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
8.2. 실습지도 자체에 대한 평가
9. 기관 이해도에 대한 평가
9.1. 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
9.2. 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 실습기관, 실습지도자, 대학에 대한 건의사항
13. 기타 하고 싶은 말
본문내용
1. 실습일정에 대한 평가
2020년 4월 27일부터 5월 19일 까지 진행하였으며, 월요일부터 금요일 까지 매일 8시간씩 원만하게 진행 되었습니다.
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
주요 업무는 학습지도 및 배식 보조 ‧ 놀이 지도 ‧ 식사지도 등 이었다. 아동들이 오기 전인 오전에는 환경정화 및 간단한 행정업무를 보조 했으며 실습지도자 선생님에게 지역아동센터 전반적인 업무를 배울 수 있어서 좋았다.
3. 실습목표에 대한 평가
3.1. 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
이론적인 부분을 어떻게 실천할 것인가? 그리고 사회복지사로서 갖춰야할 올바른 가치관을 갖는 것에 대한 구체적 실천 목표가 있었다.
자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
파일오류
중복자료
저작권 없음
설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우