한국어교원과제]외국어로서의 한국어학개론 과제

소개글

[과제 내용]
"한국어교원과제]외국어로서의 한국어학개론 과제"에 대한 내용입니다.

[교수님 피드백]
제출해 주신 내용은 주제와 매우 밀접하며 다양한 예문을 통해 이해하기 쉽게 잘 서술된 과제입니다.
다만, 참고문헌을 조금 더 풍부하게 참고해 주셨으면 좋았을 것 같습니다. 더불어 참고문헌을 기재하실 때에는 '저자명. 저서명. 출판사명. 출판연도' 순으로 기재해 주시면 좋을 것 같습니다.
다음 과제 시 이점을 꼭 유의해 주시기 바랍니다.

[작성 후기]
참고문헌 기재 순서를 신경쓰지 못했던 것 같습니다. 이 자료를 검색한 여러분들이라면 꼭 이런 실수를 범하지 않으시기를 바랍니다!!

목차

1. 서론

2. 본론
1) 한국어의 시제(tense)
2) 한국어의 상(aspect)
3) 한국어의 서법 (Mood)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

외국어를 학습함에 있어서 가장 이해하기 어렵고 오류를 범하기 쉬운 부분이 바로 시제 사용법이 아닐까 한다.외국어로서의 한국어를 배우는 학습자들 에게도 한국어의 시제로 인한 혼동과어려움이 적지 않을 것이다.모국어로서가 아닌 외국어로서의 한국어를 바라보는 시점에서 한국어의 시제와 상,서법에 대해 정리해 보고 향후 한국어 교사로서 어떻게 보다 쉽게 교육할 수 있을 것인지에 대해 고민해보고자 한다

1. 한국어의 시제(tense)
시제란,절이나 문장이 나타내는 사태가 발생한 시간적 위치를 문법적 수단을 통해 나타내는 것을 말한다.시간적 위치를 표현하려면 기준이 필요한데,발화시를 기준으로 할 수도 있고 그 외의 순간을 기준으로 할 수도 있다.전자를 절대시제라 하고,후자를 상대시제라고 표현한다.

참고 자료

시제,상,양태,서울대학교,박진호, 2011
한국어의 상(aspect), https://ratsgo.github.io/korean%20linguistics/2017/07/10/aspect/
외국어로서의 한국어학개론 교안