자원봉사의 실천 기술과 관련하여 다음의 두 가지를 논하시오

소개

자원봉사론
주제: 자원봉사의 실천 기술과 관련하여 다음의 두 가지를 논하시오.
첫째, 자원봉사 실천에 있어서, Biestek의 관계형성 7대 원칙은 어떠한 것들이 있는가를 설명하시오.
둘째, 청소년 자원봉사자를 대상으로 한, 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램을 개발하십시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 비에스텍의 관계형성 7대 원칙
2) 청소년 자원봉사자 대상 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

현재 우리 사회에서 실행되고 있는 청소년 봉사활동을 온전히 자발적인 봉사라고 말할 수 있을까? 물론 일부 청소년들의 경우, 100% 자발적인 의지로 하는 봉사도 있을 것이나, 그의 대부분은 교육적인 목적으로 지도되며 시행되는 경우가 많은 것으로 알고 있다. 즉, 평가를 위한 봉사활동이 많은 것이다. 사실 청소년들이 하는 봉사활동은 그 과정에서 오는 배움과 교육적인 결과에 더욱 더 큰 의미를 부여하는 것에서 그의 목적을 찾아야 하는 것이 맞지만, 실제의 청소년 봉사활동은 소위 ‘보여주기 식’이 많은 실정이라고 생각한다. 점수나 학점을 받기 위한 보여주기 식의 봉사활동이 상당수를 차지하고 있기 때문이다.
현재 우리나라의 교육 환경에서 청소년 봉사활동은 학업시간을 빼앗는 불필요한 활동이라는 인식이 강한 것이 사실이다. 그러나 청소년 봉사활동은 성인들이 하는 봉사활동과 같이 봉사활동이라는 그 자체만으로도 의미가 있으며, 봉사학습이라는 측면에서도 큰 특성을 가지고 있다고 생각한다. 그렇기 때문에 사회적 인식의 전환이 필요하다고 생각한다.

참고자료

· 이원숙, 사회복지실천론, 학지사, 2014.
· 이재풍, 자원봉사론, 양서원, 2018.
· 백은영, 청소년자원봉사 어떻게 할까?, 초록우체통, 2012.
· 김희구, 도시지역 청소년 봉사학습 프로그램 개발, 숭실대학교 석사학위논문, 2007.