장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오

소개

장애인복지론
주제: 장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애인의 생애주기별 특징 및 욕구와 서비스 접근방법

Ⅲ. 결론 (총 요약)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인간은 성장하고 발달하면서 단순히 신체적인 발달만 하는 것이 아니라 생애주기별로 심리적 발달까지 함께 이루어진다. 이때 다양한 발달과업과 함께 욕구를 가지게 되는데 이 욕구와 과업을 제대로 충족하지 못하면 다음 단계의 발달이 제대로 이루어질 수 없다. 이 생애주기별 발달과업은 인간이라면 모두 가지게 되는 것인데 장애인이라고 할지라도 발달과업을 가지게 된다. 하지만 비장애인과는 다르게 다른 신체적 특징과 심리적 특성을 가지고 있기 때문에 발달과업이 발달할 때에 다른 대책 마련이 이루어져야 할 것이다. 따라서 장애인의 생애주기별 특징과 그 욕구들에 맞는 서비스를 제공할 수 있어야 하는데 그렇다면 장애인이 생애주기별로 어떤 특징과 욕구들을 가지는지에 대해서 자세히 알아보도록 하겠다. 또한 그 욕구에 맞는 서비스를 제공하기 위한 접근 방법 역시 무엇인지 자세히 알아보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 장애인의 생애주기별 특징 및 욕구와 서비스 접근 방법

1) 아동기
(1) 특징 및 욕구
일반적으로 아동기는 출생에서부터 18세까지를 아동기라고 일컫는다. 이때 장애아동은 외부체계에 대해서 적극적으로 탐색하고자 해도 신체적으로 불편하거나 심리적 특성 등으로 탐색이 비장애인에 비해 제한적일 수밖에 없다. 따라서 다른 아동보다도 제한된 것이 많기 때문에 다른 아동들과 함께 탐색하면서 어울려 놀고 싶은 사회적 욕구의 발달이 늦어질 수밖에 없고 아동기에 발달해야 하는 신체적 욕구 등도 제대로 충족시키기 어렵다.

참고자료

· 사회복지개론. 이혜영. 공동체. 2014
· 장애인복지론. 박지현. 학지사. 2012