생활지도에 대한 인식변화와 생활지도의 필요성, 생활지도 활동영역을 설명하고, 생활지도를 통한 기대효과를 서술하시오.

소개글

"생활지도에 대한 인식변화와 생활지도의 필요성, 생활지도 활동영역을 설명하고, 생활지도를 통한 기대효과를 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인식변화
2) 필요성
3) 활동영역

3. 결론
1) 기대효과

4. 참고자료

본문내용

Miller와 Shertzer, Stone들의 정의를 종합하여 볼 때, 생활지도는 학생 개인이 자신과 자신의 주변 환경에 대한 이해를 바탕으로 일상생활에서 직면하는 다양한 문제를 스스로 해결하고 건전하게 성장 발달할 수 있도록 도와주는 지속적인 조력과정임을 알 수 있다. 이를 보아 생활지도가 청소년 뿐만 아니라 영유아에게도 얼마나 중요한 부분인지 다시 한 번 생각해 보게 되었고 본론에서 생활지도의 필요성과 영역에 대해 알아보고 서술해 보겠다.

1. 인식변화
예전 생활지도는 품행관리에 대해서 학생주임 1명이 관리해왔지만 현재는 모든 교사들이 할 수 있는 일반적인 교육활동 가지고 다양한 방법으로 확장되어 진행되고 있으며 물리적으로 학교 안팎에서 이루어지고 있다. 아래 하위 목록을 보면 오늘날 생활지도에 대해 6가지로 나눌 수 있다.

참고 자료

김계현 『학교상담과 생활지도』 학지사 2009
김은하 『학교생활지도와 상담』 학지사 2017
김은하 『학교상담과 생활지도 (이론과 실제)』 학지사 2015
광주광역시 교육청 『2010 생활지도 기본계획』2010
전라남도 교육청『2010 학생생활지도 기본계획』2010