정신간호: 아동의 일반적 치료 접근법

소개

"정신간호: 아동의 일반적 치료 접근법"에 대한 내용입니다.

목차

1. 놀이 치료
1) 놀이
2) 놀이 치료
3) 놀이 치료의 목표
4) 놀이 치료의 대상
5) 놀이 치료의 과정
6) 놀이 치료의 평가

2. 표현치료
1) 표현치료
2) 표현치료의 평가

3. 독서 치료
1) 독서 치료
2) 독서 치료의 효과
3) 독서 치료의 주의점
4) 독서 치료의 평가

4. 게임 치료
1) 게임 치료
2) 게임 치료의 평가

본문내용

1) 놀이
놀이를 통해 아동은 자신의 경험을 표현하고, 이를 재연합니다. 또한, 놀이는 아동의 주요한 소통방식이기도 합니다. 아이들은 놀이를 통해 자신의 과거, 현재, 미래를 연결하고, 심리적 상처를 이해하며 대처하는 방식을 익혀나갑니다.

2) 놀이 치료
프로이트의 정신분석 이래로 다양한 형태의 정신치료가 개발되었습니다. 하지만 언어를 매개로 진행하는 성인의 정신치료는 아동에게 그대로 적용하기에는 어려움이 있습니다. 이에 놀이를 매개로 활용하여, 아동이 가진 내적 긴장과 불안, 공격성, 두려움 좌절감 등을 표출하고, 조절할 수 있도록 돕는 치료를 놀이 치료라고 부릅니다.

3) 놀이 치료의 목표
대부분 놀이 치료를 통해 아동이 이전에 밟아오던 정상적인 발달 과정을 돌아가도록 돕는다는 목표를 가지고 있습니다.

참고자료

· 서울아산병원 정신 건강 의학과, 정신 건강칼럼「정신 건강 이야기: 3월」
· 한국 아동 미술치료협회, 미술치료란?
· 인천광역시 아동복지관, 아동·가족 심리지원
· 한국 독서 치료학회, 독서 치료란?
· 원리 및 실무중심의 「정신 건강 간호학」, 수문사, p.617 - 620