에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지

소개

주제: 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론, 발달단계에 따른 과업 및 위기, 중요한 것
Ⅲ. 결론, 마치면서
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 정신분석학적 이론적인 토대 위에 자신의 독특한 견해를 병합시킴으로 인해서 전생에를 아우르고 있는 심리사회적 발달이론을 구축했다. 그는 개개인의 생물학적 욕구 및 성숙 과정, 사회적 요구나 환경적 압력 사이의 상호작용들을 통해서 개개인의 발달이 이루어진다고 보았으며, 인간발달에 있어서 사회화의 차원과 그 영향력을 강조한 바 있다. 또한 개인이 성장하며 발달하고 기능하는데 있어서 자아가 중추적인 요소로 작용하며 자아의 발달에 초점을 맞춰 인간발달을 규명하고 있다. 본론에서부터는 에릭슨이 주장한 전생애적 발달단계에 대한 과업과 위기, 그리고 나의 생각을 이야기 해보고자 한다.

Ⅱ. 본론, 발달단계에 따른 과업 및 위기, 중요한 것
1. 신뢰감대 불신감 : 출생이후 1년 6개월 사이의 아기는 기본적인 신뢰감 대 불신감의 위기를 겪는다. 자신을 보는 양육자로부터 적절한 욕구 충족과 민감하고 일관성 있는 보살핌을 받는 경우나 그렇지 못한 경우 가운데 주변에 대한 기본적인 신뢰감대 불신감의 갈등이 생긴다. 이 시기에 중요한 것은 양육자와의 애착형성이다.

참고자료

· 인간행동과사회환경, 천덕희 외, 창지사, 2012
· 인간행동과사회환경, 사회복지교육연구센터, 나눔의집, 2016