생태체계관점(생태학이론)의 학교사회복지실천에의 적용

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본문내용

생태학적 관점은 학교에서 학교사회사업활동을 이해하고 개입하고자 할 때 초점을 정하기 위해 가장 적절한 접근방법이다.
이 접근은 학생의 생활에 관해 하나의 부분이나 체계 국면보다 더 넓게 관계하게 되는 모든 시스템과 개인에 관심을 기울이게 된다.
때문에 초점은 학생과 모든 환경과의 상호교류나 교호교류라고 하는 사회적인 과정에 집중되고, 학교사회복지사의 역할은 개인 또는 환경 나아가서는 그 어느 쪽을 바꾸려고 노력하게 된다.

참고자료

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