사회복지실천을 위한 인간발달에 관한 이론의 연구와 이해가 왜 중요하고 필요한지 중요성과 필요성을 설명하고, 학습자 자신의 발달과정을 통하여 자신의 발달과정에서 배우거나 경험한 신체적, 심리적, 사회적, 또는 영적영역에서까지 강점이나 개발할 부분에 관하여 자유롭게 배운점을 논하시오

소개

"사회복지실천을 위한 인간발달에 관한 이론의 연구와 이해가 왜 중요하고 필요한지 중요성과 필요성을 설명하고, 학습자 자신의 발달과정을 통하여 자신의 발달과정에서 배우거나 경험한 신체적, 심리적, 사회적, 또는 영적영역에서까지 강점이나 개발할 부분에 관하여 자유롭게 배운점을 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 인간발달과 사회복지실천의 연관성

Ⅱ. 본론 : 인간발달 이론
1. 정신역동이론
2. 행동주의이론
3. 인본주의 이론
4. 인지발달 이론
5. 사회체계이론

Ⅲ. 결론 : 유아기 발달과정을 인간행동 발달이론을 접목시켜 분석, 맺음말

본문내용

발달이론이라는 것은 인간의 전 생애를 통해 일어나는 신체적 심리적 변화를 말한다. 발달에 고나한 학설로는 생득성, 경험설, 폭주설, 체제설이있다. 멘델, 계젤, 로크의 백지설 등등 아주 많다.
인간에게 있어서 발달이란 신체적인 측면의 양적 변화와 정신적, 심리적 측면의 질적 변화 모두를 의미한다. 우리 모두가 거쳐 왔을 아동기는 그 어떤 시기보다 많은 변화가 있는 시기이며 이때의 경험들이 후기 발달에 강한 영향을 미치게 된다. 아동발달은 전 생애에 걸쳐 이루어지는 인간발달의 한 부분이면서 청년기와 성인기 발달을 위한 기초를 형성한다. 본과제에서는 사회복지실천을 위한 인간발달에 관한 이론의 연구와 이해가 왜 중요하고 필요한지 중요성과 필요성을 설명하고, 학습자 자신의 발달과정을 통하여 자신의 발달과정에서 배우거나 경험한 신체적, 심리적, 사회적, 또는 영적영역에서까지 강점이나 개발할 부분에 관하여 자유롭게 배운점을 논하시오

참고자료

· 이철수 외 공저, 사회복지학사전, Blue Fish, 2009
· 양승희 외 공저, 보육과정, 동문사, 2006
· 이연섭, 강문회 공저, 유아의 언어교육, 창지사, 1998