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자유학기제의 현황과 개선안 연구

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최초 등록일
2020.06.09
최종 저작일
2019.12
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소개글

"자유학기제의 현황과 개선안 연구"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 자유학기제의 현황과 문제점
1. 기초 학력 미달 학생의 증가
2. 사교육 증가와 소득별 교육 격차 심화
3. 인프라의 부족과 실질적 취지와 부합

Ⅲ. 자유학기제의 개선안 제시
1. 교수법 개선과 공교육 향상
2. 수행평가 통한 다양한 기회제공
3. 방과 후 학교와 교육 봉사활성화를 통한 학습기회 보장
4. 지역사회와 연계한 인프라 구축

Ⅳ. 결론과 제언
1. 결 론
2. 제언

V. 참고 문헌

본문내용

자유학기제란, ‘중학교 과정 중, 한 학기 또는 두 학기 동안 지식ㆍ경쟁 중심에서 벗어나 학생 참여형 수업을 실시하고 학생의 소질과 적성을 키울 수 있는 다양한 체험 활동을 중심의 교육과정’을 의미한다. 자유학기제는 학생들에게 수업에 주도적으로 참여하고, 자신들의 적성과 미래에 대해 탐색하고 설계해봄으로써 진로를 탐색하는 기회를 제공한다. 또한, 창의성, 인성, 자기 주도 학습 능력 등 미래 사회에 필요한 핵심 역량 등을 함양하도록 한다. 이를 통해 학생들은 자신의 꿈과 끼를 찾고, 학생, 학부모 교원 모두가 만족하는 행복한 교육을 실현하는 것을 그 목적으로 한다. 자유학기제 기간 동안 학생들은 오전에는 국어 영어 수학 등 교과 수업을 듣는다. 기존의 교과 수업 방식과 다르게 토론, 실험ㆍ실습, 프로젝트 학습 등 학생 참여형 수업으로 이루어진다. 오후에는 진로탐색 활동, 주제 선택 활동, 예술ㆍ체육 활동, 동아리 활동 등의 자유학기 활동이 이루어진다. 자유학기제는 학교와 시도교육청의 자율성을 존중하여 유연하게 교육과정을 편성하고 운영하도록 하고 있으며, 최소 170시간 이상 자유학기 활동을 편성하고 운영해야 한다. 자유학기제 기간에는 중간고사ㆍ기말고사와 같이 지필고사를 실시하지 않으며, 학생의 성장과 변화에 초점을 맞춘 과정 중심 평가가 진행된다. 지속적인 관찰평가, 형성평가, 자기성찰평가, 포트폴리오 평가 등을 그 예로 들 수 있겠다. 자유학기제는 학생들에게 다양한 체험 활동을 통한 진로 탐색의 기회를 주고, 과정 중심의 평가를 진행함으로서 학생의 성장과 변화에 초점을 맞춘 교육을 할 수 있다는 장점이 있다. 또한 다가오는 4차 산업 혁명 시대에 대비하여 지식 습득 위주의 수업 보다 토론, 실습, 프로젝트 수업 등 창의성과 문제 해결력을 높일 수 있는 교육 정책이라는 긍정적인 평가를 받고 있다. 그러나 자유학기제가 운영되기 전부터 전국적으로 확대된 지금까지 계속해서 제기되고 있는 몇 가지 문제들이 있다.

참고 자료

박윤수,「자유학기제가 사교육 투자에 미친 영향」,『KDI정책포럼』제269호, 한국개발연구원(KDI), 2018
신철균 외,「자유학기제 운영 실태 분석 연구」,『아시아 교육 연구』16권, 서울대학교 교육연구소,2015
오태현,「중학교 자유학기제 경험 여부에 따른 학업 성취도 효과 분석」, 성균관대학교 2018
대전일보,「기초학력 미달학생 비율 증가세...전문가 "자유학기제 영향"」, http://www.daejonilbo.com/news/newsitem.asp?pk_no=1362467.
동아일보,「학력저하 더 심해졌는데 “시험방식 탓”만 하는 정부」 http://news.donga.com/3/all/20190329/94792701/1.
연합뉴스,「‘꿈 너머 뜻을 일구는 명품 해남교육’ 실현, '학생, 교사, 학부모... 만족과 신뢰를 주는 교육실현!’」
http://www.eduyhnews.co.kr/article.asp?aid=14902260999124008.
베리타스알파,「자유학기제, 고소득층 사교육 증가.. ‘소득별 격차 심화’」
http://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=111733#link.
천지일보,「[최선생의 교단일기] 자유학기제, 자유학년제로의 확대 이대로 좋은가」
http://www.newscj.com/news/articleView.html?idxno=459588
업다운뉴스, 「자유학기제, 중1 자유학년제로 넓힌다...그 실효성은?」
https://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=10402537&memberNo=36765180&vType=VERTICAL.
세종시교육청 네이버 블로그,「이제는 우리들의 진솔한 목소리를 들어주세요! - 자유학기제·자유학년제에 대한 학생들의 생각 -」
https://blog.naver.com/sje_go_kr/221403836816.
교육부 자유학기제 공식홈페이지, http://www.ggoomggi.go.kr/
브릿지경제, 「해남군, 청소년 진로체험 지원을 위한 진로코칭지도사 양성」,
http://www.viva100.com/main/view.php?key=20180510010003325
광남일보, 「해남교육청 ‘진로체험 활성화 워크숍’ 전개」,
http://www.gwangnam.co.kr/read.php3?aid=1499242090262397037
EBS 초등 중학 공식 블로그, 「자유학기제 시작? 수행평가에 어떻게 대비해야 하나요?」,
http://blog.ebs.co.kr/221344557083
일요서울, 「해남교육지원청 지역사회와 자유학기제 지원에 박차」,
http://www.ilyoseoul.co.kr/news/articleView.html?idxno=186615
온돌뉴스, 「계층별 교육 격차 심화 ... 계층별 교육비 지원책과 사교육비 경감을 위한 대책이 마련되어야」,
http://www.ondolnews.com/news/article.html?no=470(검색일:2019.06.18.)
뉴시스, 「자유학기제로 고소득층 사교육 증가…교육 격차 확대」,
http://www.newsis.com/view/?id=NISX20180327_0000263931&cID=10401&pID=10400
오마이뉴스, 「"엄마가 늦잠 자서 학교에 늦었다"는 아이들」,
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002498673&CMPT_
CD=P0010&utm_source=naver&utm_medium=newsearch&utm_campaign=naver_news
스페셜경제,「1인당 사교육비 ‘역대 최고’ 기록… 6년 연속 증가세」,
http://www.speconomy.com/news/articleView.html?idxno=143308

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