청소년기 문제행동 영역중 자살을 주제로한 보고서입니다.

소개글

"청소년기 문제행동 영역중 자살을 주제로한 보고서입니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며..
Ⅱ. 문제행동 정의
Ⅲ. 문제행동 원인 및 사례
Ⅳ. 문제행동의 돌봄
Ⅴ. 마치며...
Ⅵ. 참고문헌

본문내용

2003년부터 OECD 35개 회원국 중 자살로 인한 사망률 1위를 고수하고 있는 우리나라에서는 사회 전반에서 자살이라는 말을 꺼내는 것조차도 금기시되고 지금껏 일상생활을 지내오면서도 자살을 이해하고 예방하는 교육 기회 조차 드물었던 것 같다. 최근에 읽은 김혜남 저자인 심리학 서적에 의하면 우리 자신은 힘든 누군가에게는 희망이 될 수도 있고 그 힘듦을 도와줄 수 있는 도우미가 될 수 있다고 한다.
한국의 자살자는 통계청에 따르면 12,174명으로 평균 34명/일 자살하는 것이고 이것은 49분마다 1명이 자살로 사망, 37시간마다 10대 청소년 1명이 자살로 사망, 2시간마다 60대 이상 노인 1명이 자살로 사망한다. 2003년 대구 지하철 참사를 1주일에 한 번씩 경험하는 것으로 보면 된다.
그중에서도 2017년 9월 22일 자 통계청 자료를 보면 10대부터 30대까지 사망원인 1위가 자살로, 청소년들의 자살이 심각한 사회문제로 대두되고 있음을 확인할 수 있다. 청소년 자살의 원인으로는 진학 문제, 가정 문제, 경제적 어려움, 외로움, 학교 폭력 등 여러 가지 이유가 제시되고 있다.
한 논문에 따르면 “청소년 자살의 경우 소통의 문제가 중요한 원인으로 대두된다.

참고 자료

박해경 2020 4주차 2교시, 5주차 1, 2교시 PPT 돌봄의 인문학
표영학 2012.12 특집자살 :청소년의자살
통계청「청소년 자살 원인」 2015. 9
국가통계포털(KOSIS)
권미연. (2017). 죽음교육을 통한 청소년 자살예방교육 -니체의 생사관을 중심으로-. 윤리교육연구.
교육부, 2017년 학생자살 예방대책 시행계획 (2017).
김혜남, 박종석 어른이면 괜찮을줄 알았다. (2019).