학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오

소개

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목차

I. 학교사회복지의 개념
II. 학교사회복지의 목적
III. 학교사회복지의 필요성
IV. 참고문헌

본문내용

학교사회복지 (School social work)을 일반적으로 축소시켜 정의내리기는 쉬운 일이 아니다. 과거 여러 학자들이 그 개념을 기술하고 있지만 이들 중 대표적인 정의를 살펴보면 다음과 같다.
쿠르즈(Kurz)는 학교사회복지란 '학교의 활동계획의 일부로서 아동이 학교생활에 적응하는데 있어서 곤란의 원인이 되는 사회적, 정서적 문제를 지닌 아동을 원조하는 것이다.'라고 정의하였다.
이 정의는 개인이 학교생활을 영위하는데 수반되는 여러 가지 난점, 장애가 각 개인으로 하여금 학교생활의 부적응을 초래한다고 전제하고 있다.
이러한 상황에 대한 원조방법으로서 전문적인 훈련을 받은 학교사회복지사의 지식과 기술의 필요성을 교육관계자는 깨닫게 되었다.

참고자료

· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
· 현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
· 상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
· 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
· 상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
· 사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
· 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
· 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010