농산어촌 소규모학교 활성화 방안을 위한 정책 논술

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본문내용

타시도에 비해 전라북도는 농산어촌 소규모학교가 많다. 지난 정부는 경제 논리에 의해 소규모학교를 통폐합하려고 시도하였다. 그러나 전라북도교육청은 소규모의 학교의 교육적 가치에 의미를 두어 통폐합 문제를 반대하고 있으며 소규모학교를 되살리려고 노력하고 있다. 경제 논리로 접근한다면 농산어촌 소규모학교는 통폐합이 맞는 것처럼 보인다. 그러나 각 시읍면에 분포해 있는 소규모학교는 그 지역의 생명을 불어넣어 주는 심장과도 같은 역할을 하고 있다. 따라서 소규모학교의 교육적, 문화적 가치를 알아보고 지속성장 가능한 방법에 대해 의견을 제시하고자 한다.

소규모학교는 농산어촌에 있는 학교로 학생 수가 50명 이하의 작은 학교를 말한다. 전라북도의 경우 10명 이하의 학교가 많아 통폐합 문제는 계속 거론될 것으로 보인다. 그러나 소규모학교의 교육적 가치를 제고해 볼 때 학교를 유지해야 하는 이유로 첫째, 학교가 사라지면 지역이 사라진다. 학교는 단순히 학생이 공부하는 공간을 넘어 지역사회의 구심점이 된다.

참고자료

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