유아기 사회발달 특성을 적고, 발달특성을 고려한 놀이지도 방법의 예시를 들어 적으시오.

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유아기 사회발달 특성을 적고, 발달특성을 고려한 놀이지도 방법의 예시를 들어 적으시오.

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본문내용

유아의 사회발달은 사실 영아기 부모와의 애착 형성, 교사와의 애착 형성 수준에 따라 각기 다른 고하를 보인다. 또한 개인의 기질적인 차이와 자라온 환경에 대한 영향력을 무시할 수는 없는 일이다.
하지만 유아교육기관이 가지는 가장 큰 장점이자 역량은 유아 서로서로가 접촉할 수 있는 기회가 있으며, 타인에 대한 이해도를 높일 수 있으며, 규칙을 학습한다는 점에서 사회성을 증진할 수 있다는 점이다. 이는 교육론에서 이르는 기능주의적인 관점에서 보는 강점이며, 실제로도 아이들은 또래 아이들과의 상호작용을 통해 배려하고, 규칙을 지킴으로써 룰 안에서 서로를 이해하는 방법을 배우기도 한다.

참고 자료

임재택 외(2002). 선생님! 바깥놀이해요. 서울: 양서원
이나영(2008). 유아의 협동 활동 프로그램 개발 및 효과 검증. 전남대학교 대학원 박사학위논문.

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