유아기 발달 특성과 조기 교육

소개글

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목차

1.유아기 발달 특성과 조기 교육
2.피아제의 인지 발달
3.유아기의 사회 정서적 발달
4. 유아기 조기 교육

본문내용

1.유아기 발달 특성과 조기 교육

유아기의 발달은 만 2~6세, 영아기와 다르게 인지적, 사회적, 지적으로 다른 모습을 보이고
신체적인 발달 뿐 아니라 아이의 언어, 정서, 사회성, 성격 발달이 이루어지는 시기이다.

2.피아제의 인지 발달

1 감각 운동기(출생 ~ 2세)

1단계 -반사기(출생~1개월)
1)신생아가 반사적으로 행동하는 단계
2)빨기 반사
3)대상영속성 개념 : 대상을 추적하지만 시아에서 사라지면 무시하고 다른 행동을 함.
4)특징 - 자신과 외부 세계간의 구분이 없음. 반사도식을 사용하여 환경의 요구에 보다 잘 적응 하게 됨.

2단계 - 1차 순환반응기(1~4개월)
1)반사행동이 정교화 되고 적응적인 도식으로 발달
2)영아가 우연히 흥미로운 결과를 이끄는 행동을 했을 때 이를 반복함으로써 흥미로운 결과를 다시 얻으려고 시도 하는 것.
3)자신의 신체에만 국한되기 때문에 1차라하고, 반복적이기 때문에 순환 반응이라 함.

참고 자료

없음