사회복지의 거시적 전망과 과제

목차

I. 사회복지 전문인력의 수요와 공급증대
1. 개업사회복지사 제도
2. 전문사회복지사 활동의 강화
3. 사회복지사의 처우개선

II. 통일에 대비한 한국 사회복지

본문내용

I. 사회복지 전문인력의 수요와 공급증대
앞으로 국민적인 삶의 질을 높이고 많은 국민이 사회복지 혜택을 받기 위해서는 사회복지 시설이나 기관 등 사회복지 제반 분야에서 많은 사회복지 인력을 필요로 하고 있다. 즉, 사회적 욕구의 충족을 위해서 아직도 많은 수의 사회복지 전문가가 필요할 것이다. 여기에 맞추어 사회복지사의 양적인 평창에도 불구하고 사회복지학의 정체성이 확보되지 못했으며, 사회교육의 목표 ․ 방법 ․ 교과과정 등의 합리적 기준이 명확하게 설정되지 못한 현실이다.
1995년 7월 교육부의 계열별 학부제 도입과 1996년 5월 교육개혁 위원회의 복수전공제, 최저 전공학점제 등은 사회복지 교육계의 혼란과 갈등을 초래한바 있다. 이에 사회복지 교육의 내실을 기하고 정체성의 정립과 사회복지사의 지식과 기술을 겸비한 전문인으로서의 위상 정립을 위해 2003년부터 사회복지사 국가시험을 시행하고 있다.

1) 개업사회복지사 제도
1995년 7월과 1996년 7월 두 차례에 거쳐서 필자가 사회복지학과 학생들을 인솔하여 사회복지실습을 하기 위하여 미국 하와이 주립대학과 주변 사회복지시설 및 기관을 탐방한 바, 미국에서는 사회복지 실천분야의 하나로서 개업사회사업가가 활발히 활동하고 있었다. 이는 법조계의 변호사 개업이나, 의료계의 개인병원 개업과 같은 맥락이라 말할 수 있다.
필자가 주장하는 바는, 미국의 개업사회사업가와 같은 직능을 갖는 개업사회복지사를 한국에서 국가적인 법적 보장이라든지 여러 가지 규정을 제정하여 실시함으로써 노인문제, 청소년문제, 모자세대, 소년 소녀가장 세대, 이혼 학대문제, 약물남용, 상대적 빈곤 등으로 인하여 제사회문제를 개업복지사가 서비스해 줌으로써 한국사회복지 실천에 직접적인 기여가 이루어질 것으로 본다.

참고 자료

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사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
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