자신의 학창시절과 학교사회복지사 보고서

소개

"자신의 학창시절과 학교사회복지사 보고서"에 대한 내용입니다.

목차

1.학교에서 어려웠던 경험
2.그 당시의 해결을 위한 노력
3.학교사회복지사가 있다고 가정할 때 문제해결을 위한 지원 내용

본문내용

1.학교에서 어려웠던 경험
①지인의 첫째 남자아이가 초등학교에 입학했을 당시 적응하는 시기였다. 담임선생님이 엄마 상담을 희망하여 알게 되었다. 아이가 수업시간에 책상 밖으로 항상 다리 한쪽이 나와있고 창밖만 바라보며 종치기가 무섭게 일어나서 밖으로 나간다는 것이다. 계속 이러면 학업 분위기도 어렵고 다른 아이들에게 방해를 줄 수 있다며 아이를 훈육 시켜달라고 했었다.
②이 아이가 학교생활에 잘 적응하고 2학년 2학기 무렵이 였다. 3학년이 되면 영어를 시작해야 하니 엄마들 사이에서 방과후며 학원이며 무성히 말이 많았다. 그런데 또 담임 호출이 왔다. 이번엔 아이가 받아쓰기가 0~2점을 받았다는 거다. 물론 처음있는 일은 아니였지만 이게 호출할 일인가 싶었다고 한다. 담임은 어학쪽이 발달이 덜된듯하다며 내년엔 영어는 어쩌냐고 아이가 따라가야는데 못따라가면 스스로 위축되고 다른 아이들이 엄마한테 말하면 같이 놀지 말라고해서 아이들 친구관계도 안 좋아 진다며 미리 관리를 하라는 말이였다.

참고자료

· 없음