유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략에 대해서

소개

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목차

1. 유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략
2. 미술활동이 아등발달에 미치는 영향
3. 결론
4. 출처. 참고문헌

본문내용

유아는 미술활동을 통해 본인의 생각이나 감정 등을 자유롭게 표현하는 욕구를 이끌어 낼 수 있다. 또한 다양한 경험을 바탕으로 상상하고 느끼며 사물에 대한 관찰력도 키울 수 있고 탐구력도 기를 수 있다. 유아의 미술적 경험은 나아가 정서를 순화할 수 있게 해주며 올바른 인격형성을 비롯한 전인교육을 위해 반드시 필요하다고 할 수 있다. 그러나 유아기에는 집중하는 시간도 짧고 긍정적인 효과도 저하시킬 수 있으므로 유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여할 수 있도록 전략을 알아보고자 한다.

1) 유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략
① 아동중심 접근법
유아들이 스스로 미술활동의 주체가 되어 활동에 참여하는 방법이다. 즉, 다시 말해 ‘놀이’라고 할 수 있다. 유아들은 미술활동을 놀이라고 생각하고 참여하면 스스로 선택하고 생각하며 자신이 만들어 낸 결과물을 보며 만족을 얻을 수 있다.

참고자료

· 윤애희, 정정옥 2009. 「영유아 놀이지도」 창지사
· 현은령, 2007. 「애니메이션 캐럭터를 활용한 어린이 미술 도입 전력의 효과」
· 네이버