영유아보육법상 어린이집의 평가인증제도에 대하여 설명해주세요

소개글

영유아보육법상 어린이집의 평가인증제도에 대하여 설명해주세요

목차

1. 서론

2. 본론
1) 평가의 목적
2) 평가 방법 및 절차
3) 평가지표의 구성
4) 영유아와 보육교사의 입장에서 평가인증
5) 개인 의견

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

유치원에 대한 평가는 각 기관에서 제공하는 교육의 질적 수준 향상을 주요 목적으로 하고 있다. 유치원에 대한 평가는 그 결과가 공개적으로 제시되지 못하고 있다. ‘유아교육 선진화 추진 계획’에 의하면 학부모의 기관 선택권을 보장하기 위해 유치원의 정보 공개를 준비되어지고 있다. 우리나라에서 시행하는 유치원 기관평가는 유아교육법에 근거하여 시도교육청 주관으로 유치원 운영 전반에 관한 체계적 진단과 처방을 통해 유치원 운영개선을 지원하고, 우수사례를 적극 발굴하여 상호 공유하게 한다. 본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 영유아보육법상 어린이집의 평가인증제도에 대해서 살펴보도록 하겠다.

우리나라의 유치원과 어린이집은 국가 수준의 평가 제도를 도입하여 질적 수준을 향상시키기 위해 노력하고 있다. 두 교육기관은 유치원 평가, 보육시설은 평가인증을 통해 평가 되고 있다. 두 교육기관 모두 유아교육의 질 제고를 위해 평가를 받고 있는 것이다. 유치원은 시⁃도 및 지역교육청에서 전국의 유치원 8,000여개 인가시설에 유아교육법에 맞게 3년 주기로 자체평가 및 방문평가를 하고 있다.

참고 자료

강문희, 정정옥 외 3명, 유아교육기관 운영관리, 학지사, 1999
이대균, 송정원, 영유아교육기관의 운영관리, 양서원, 2009
김혜경, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008