학교폭력 문제를 해결하기 위한 프로그램과 의견 제시

소개글

정신건강론
학교폭력 문제를 해결하기 위한 프로그램과 의견 제시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 원인
1) 가정적인 원인
2) 학교적인 원인
3) 사회적인 원인
4) 개인 및 심리적인 원인
2. 학교폭력으로 극복 방안
3. 학교폭력에 대한 본인의 생각
4. 국내 학교폭력 예방 프로그램
1) 학교폭력예방프로그램
2) 학교 현장의 다양한 자율적 예방활동 지원 강화 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라에서 학교폭력의 정의하자면, ‘학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취‧유인, 명예훼손 모욕, 공갈, 강요‧강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버따돌림, 정보통신망을 이용한 음란‧폭력 정보 등에 의하여 신체 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위’라고 규정되어 있다.
학생 간의 싸움이 이제는 폭력의 성격을 띠게 되면서 그들의 싸우는 행위가 포악해지고 있다. 이제 더 이상 학생들의 싸움을 “아이들은 싸우면서 자란다”는 말로 넘길 수 없는 현실이 되어버린 것이다.
적지 않은 학생들이 언어폭행을 폭력으로 간주하지 않거나, 폭력 당한 사실을 밝히기를 꺼려하는 경우가 많다는 점을 감안하면 실제로 많은 학생이 더 학교폭력에 시달리고 있을 것이라 추정된다. 최근에는 학교거부, 가출, 자살 등을 고민하는 청소년들이 해마다 늘고 있어 대책마련이 시급하다(안용성, 2012).
본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 학교폭력 문제에 대해서 살펴보고 해결하기 위한 프로그램과 의견을 제시하도록 하겠다.

참고 자료

김성곤, 황인호, 차주환 외 3명, 학교폭력예방의 이론과 실제, 동문사. 2014
2. 이병환, 엄재춘, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사, 2014