Ⅱ. 본론
1. 약물의 정의
2. 청소년 약물 사용의 유형과 평가(종류)
3. 약물남용의 실태와 현황에 대하여 설명
4. 대표적인 문제, 청소년기의 정신건강 문제인, 흡연(본인의 경험과 시선을 통해서)
5. 청소년 약물남용 예방 및 치료프로그램
6. 청소년 약물중독 상담의 실제
7. 청소년 약물 사용의 예방과 기타상담
Ⅲ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
본인이 생각할 때 청소년의 건강한 정신건강을 위해서 가장 필요한 요소는 바로 건강한 가족이 있어야 한다고 생각한다. 즉, 청소년의 환경이 건강해야 한다는 것이다. 청소년의 주변 환경이 건강하지 않는다면 청소년의 정신건강에 부정적인 영향을 줄 수 있다고 본인은 생각한다. 반면, 청소년의 주변 환경이 건강하고 행복하다면 우리 청소년의 정신건강에 긍정적인 영향을 줄 수 있다고 생각한다.
본문에서는 앞에서 언급하고 있는 이러한 청소년의 정신건강과 관련하여 청소년 정신건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 요인으로 약물문제에 대해서 살펴보도록 하겠다. 그리고 청소년 흡연과 관련하여 노출되기 쉬운 환경에 대해서 본인의 경험을 토대로 살펴보도록 하겠다. 문제에 대해서 살펴보고 이를 해결할 수 있는 방안에 대해서 제시하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 약물의 정의
청소년 약물남용은 한국사회의 문제만이 아닌 전세계적인 문제가 되고 있다. 특히 청소년 약물남용과 그로 인하여 파생되는 문제점은 청소년 개인뿐만 아니라 우리 사회에 걸쳐 매우 치명적이고 부정적인 결과를 초래하고 있다. 1960년대 이후 산업화, 공업화의 물결 속에서 남용되는 약물의 수적 증가와 종류의 다양화 그리고 영상매체를 통한 술이나 약물의 과장된 또는 미화된 광고와 청소년들의 우상이 되고 있는 일부 연예인의 약물남용 기사는 모방충동이 강한 시기인 청소년기 약물남용에 많은 영향을 미치고 있다.
2. 청소년 약물 사용의 유형과 평가(종류)
청소년들이 주로 사용하는 약물의 유형은 약물 사용의 단계, 동기, 방법 및 사용 약물에 따라 구분할 수 있다.
1) 청소년 약물 사용의 단계별 유형
약물 사용의 단계는 위기, 남용, 의존 단계로 구분할 수 있다. 위기단계는 호기심 충족이나 또래와의 동질감 형성을 위한 사회적 수단으로 약물을 사용하는 단계이다. 남용 단계는 이차적 약물 사용이 일차적 약물 사용으로 전환, 스트레스 및 부정적 경험을 회피하기 위한 수단으로 약물이 이용되기 시작한다.
참고자료
· 최영희, 청소년 약물 예방과 치료·재활을 위한 지역사회 협력체계말 사업 평가도구 개발 및 모델구축, 청소년위원회, 2005
· 최은경, “청소년 자녀와의 의사소통 향상을 위한 부모훈련 프로그램 개발”, 한남대, 2003
· 시민일보, 청소년 약물 오·남용 예방교육, 2014.08.17.
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