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장애개념의 ICIDH, ICIDH2, ICF를 각각 설명하시오

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최초등록일 2020.02.18 최종저작일 2020.02
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    목차

    I. ICIDH의 장애개념
    II. ICIDH-2의 장애개념
    III. ICF의 장애개념

    참고문헌

    본문내용

    우리 사회에서 발가락이 두 개라는 것은 기형이나 비정상적인 의학적 치료 대상으로 여겨진다. 그러나 서아프리카의 한 부족 마을에서는 다수의 사람들이 발가락이 두 개인 채로 태어났지만 우리 사회에서 손가락이 좀 긴 것과 짧은 것을, 또는 눈이 좀 큰 것과 작은 것을 특별한 차이로 여기지 않는 것처럼 발가락이 다섯 개인 사람과 별 차이 없이 여긴다고 한다.
    나바호족 사회에서는 선천성 골반 질환으로 다리를 저는 사람이 많았지만 그로 인해 어떤 사회적 낙인을 부여받거나 장애인이 된다고 생각하지 않았기 때문에 서구 현대의학에 의한 치료를 거부했다고 한다.
    이런 사례들은 무엇이 비정상인지 또는 무엇을 공인된 손상으로 볼 것인지의 기준 자체가 고정적이지 않음을 보여준다.
    이처럼 장애에 대한 기준이나 시각은 특정한 시대와 사회에 따라 다르게 정의하기 때문에 장애를 한마디로 정의하기는 어렵지만 실제적인 장애정책을 추진하기 위해서는 구체적인 장애개념이 필요하다.

    참고자료

    · 이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
    · 장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
    · 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
    · 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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