일화기록법을 통해 유아 관찰하기2

소개글

아동관찰 및 행동연구
주제: 일화기록법을 통해 유아 관찰하기.

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 참고문헌

본문내용

아동을 관찰하는 것은 아동의 개별적인 특성 등에 대한 이해를 도와, 개별 교수 전략을 수립하는 데 도움을 준다. 또한 아동을 관찰하여 기록한 결과물은 교사가 반성적 사고를 하여 자신의 교육 활동을 개선해 나갈 수 있도록 하는 중요한 자료이며, 이후의 교육 계획을 수립하는 데 있어 기초 자료로 활용할 수 있을 뿐 아니라 부모 상담이나 면담 시에 활용하여 학부모의 이해와 협력을 얻을 수 있는 여러 기능을 담당한다. 즉, 아동 관찰은 아동의 발달 상태를 파악할 뿐 아니라 아동의 현재 흥미나 욕구 등을 알 수 있도록 도와, 효율적으로 유아 교육을 제공할 수 있도록 하는 길인 것이다. 아동을 관찰하는 방법은 일화기록법, 일기기록법, 사건 표집법, 시간 표집법 등 다양한 유형이 있으며, 교사는 관찰하고자 하는 행동이나 사건이 무엇인 지 혹은 관찰의 목적이 무엇인 지를 명확히 인지하여 적절한 관찰 방법을 선택하여야 한다. 이어지는 본론에서는 여러 관찰 방법들 중에서 일화기록법을 활용하여 실제 유아를 관찰하고자 한다.

참고 자료

김유미 외, 보육교사론, 학지사, 2010
서울대학교어린이집, 실습생 가이드북, 서울대학교어린이집, 2012
누리과정 해설서, 보건복지부, 2014