만3세 유아관찰일지 및 부모면담자료 <믿을만한 자료>

목차

1. 유아 관찰 및 평가
2. 부모 개별 면담

본문내용

1. 유아 관찰 및 평가
예술경험
아이들이 비닐팩에 물고기를 그려보는 활동을 하도록 하였다. 선생님이 물고기 그리기 어려운 친구들은 선생님이 먼저 그린 그림을 보고 따라 그려보도록 하였다. 그러자 다은이가 선생님이 그린 그림을 쳐다보다가 다시 자기 지퍼팩을 보고서는 선을 지그재그로 칠하기 시작했다.

자연탐구
수박에 무엇이 빠졋는지 이야기해보고 수박에 원하는 수만큼 붙여보도록 이야기하자 다은이가 수박그림에 씨를 다 붙이기 시작했다. 선생님이 숫자를 말해보도록 이야기하자 다은이가 대답하지 않고 선생님을 쳐다보았다.

사회관계
과일가게를 아이들과 만들어보도록 하자 다은이가 “어?과일가게요?어떻게 만들어요? 나는 못만드는데~”라고 이야기하였다. 선생님이 ‘선생님과 같이 만들거야~’라고 이야기하자 다은이가 ‘선생님이랑 같이만들어요? 와아 재밌겠다!!’라고 이야기했다.

유아 발달 평가
활동 시 자신없는 모습을 종종 보이며, 교사가 도움을 주거나 친구와 함께 하면 자신감을 가지고 활동에 참여하는 모습을 보인다.

2. 부모 개별 면담
부모의견
-다은이가 친구들과 잘 지내는지 궁금
-산만한 모습을 보이는 것 같아 걱정

교사의견
-다은이가 언어가 많이 늘어서 친구들과 놀이 시 잘 어울리고, 자기중심적 성향에서 친구를 조금씩 배려하는 어린이로 성장하고 있음
-대그룹 활동 시 아직 조금 산만한 모습을 보이지만 개인 교구 활동 시 집중시간이 길어지고 있음

총평
언어적인 부분이나, 산만한 모습들이 학기 초에 비해 점점 더 좋아지는 모습일 보이고 있음
책읽기나, 퍼즐 등으로 조금 더 집중력을 기를 필요는 있음

참고 자료

없음