학위논문 또는 학술지 한편을 택1 하여 읽은 후 ①논문제목, 저자, 발행년도를 적고 ②연구문제제기 ③이론적배경

소개

사회복지조사론
주제: 학위논문 또는 학술지 한편을 택1 하여 읽은 후 ①논문제목, 저자, 발행년도를 적고 ②연구문제제기 ③이론적배경 ④(ㄱ.변수에 대한 개념규정, ㄴ.선행연구와 관련이론의 요약 ㄷ.이론적 틀 제시) ⑤연구방법 ⑥자료분석 및 결과 ⑦결론의 순서로 요약하여 정리하고 논하시오.
참고논문 : 양정현, 청소년 방과후 아카데미 프로그램에 대한 저소득층 청소년의 만족도 조사, 청소년문화포럼 27(1), 2011.08, pp.94-128

목차

1. 논문제목, 저자, 발행년도
2. 연구문제제기
3. 이론적배경
4. 개념 및 선행연구
5. 연구방법
6. 자료분석 및 결과
7. 결론

본문내용

1. 논문제목, 저자, 발행년도
제목 : 청소년 방과 후 아카데미 프로그램에 대한 저소득층 청소년의 만족도 조사
저자 : 양정현
발행년도 : 2011

2. 연구문제제기
‘청소년 방과 후 아카데미’ 프로그램에 대한 학습자의 만족도는 어떠한가. 학습에 참가한 뒤 자신에 변화는 어떠한 것인 있는가

3. 이론적 배경
1) 저소득층 청소년의 특징
저소득층 청소년은 지적발달을 자극할 만한 물리적 사회적이 부족하기 때문에 인지능력 지체와 학습능력 지체를 경험한다. 그래서 학교 환경에 적응하지 못하거나 스트레스를 경험하고, 학비 부담으로 상급학교 진학을 포기하기도 한다. 경제적 어려움은 청소년의 자신감 결여, 우울, 절망감, 또래와의 갈등으로 이어지기 쉬우며, 약물사용, 비행, 폭력, 범죄 등의 부정적 발달과도 높은 상관성을 가진다.

2) 청소년 방과 후 아카데미의 운영
청소년 방과 후 아카데미는 “저소득, 맞벌이, 한부모 등 취약계층 가정의 방과 후 홀로 시간을 보내는 청소년들에 대하여 학습능력 배양, 체험활동, 급식, 건강관리, 상담 등 종합 학습지원 및 복지 보호를 통해 건전한 성장지원”을 목적으로 한다.

참고자료

· 없음