소개글
한국 교육의 공정성에 대한 리포트입니다. 교육사회학 과제였고 에이쁠 받았습니다.교육의 공정성에 대한 사회적 인식을 알아보고 교육사회학에서 배우는 여러 교육평등관에 비추어 자신의 의견을 피력하는 글입니다.
최근의 입시 비리 사건과 교육 트렌드, 교육 관련 기사 등을 바탕으로 한 실질적 자료입니다.
목차
1. 서론2. 교육의 공정성에 대한 사회적 인식
3. 사회적 인식과 나의 인식 비교 및 교육의 평등관에 대한 고려
4. 결론
본문내용
1. 서론최근 고위공무원과 국회의원 등의 자녀들에 대한 입시 비리 의혹이 불거지면서 우리 사회에서는 교육의 공정성이 큰 이슈로 떠올랐다. 그런데 이 사건으로 인해 결론적으로 국민들의 논의는 ‘수시냐, 정시냐’ 로 귀결되어 버린 것 같다. 이러한 상황은 국민들이 교육 분야에서 가장 뜨거운 관심을 가지는 부분이 바로 입시이며, 사실상 우리 교육의 목표는 대학 입시나 다름없다는 안타까운 현실을 반영하는 것이라고 볼 수 있다.
이에 따라 교육의 공정성에 대한 논의도 대부분의 국민들에게는 결국 입시의 공정성에 대한 논의로 인식되고 있는 것으로 보인다. 따라서 본 과제에서는 이러한 관점을 고려하여 교육의 공정성에 대한 사람들의 인식을 살펴보고, 교육의 평등관에 비추어 내가 생각하는 교육의 공정성에 대해 논해보고자 한다.
2. 교육의 공정성에 대한 사회적 인식
한국 사회에서 교육의 공정성은 매우 중요한 문제이다. 역사적으로 한국에서는 학력과 학벌이 계층 이동의 사다리로 굳건히 자리 잡아왔다. 이처럼 대학을 나왔느냐, 나왔다면 어느 대학을 나왔느냐 하는 것이 직업과 소득 등 한 사람의 전반적인 사회경제적 지위를 결정하는 주요 요인이 되어버린 우리 사회에서 사람들은 대학 입시에 목을 맬 수밖에 없게 되었다. 따라서 대학 입시제도에 있어서 공정성은 그 무엇보다도 최우선시 되어야 할 가치로 인식되었고, 교육과 관련된 공정성 논란은 그 내용이 무엇이든 결국에는 대학 입시와 연결되는 모습을 보이고 있다.
그렇다면 구체적으로 사람들이 대학 입시의 공정성에 부여하는 의미는 무엇일까? 입시에서 불공정을 제기할 수 있는 요소는 다양할 수 있다. 그러나 우리 국민들이 가장 중요하게 여기는 것은 부모의 경제력 및 권력과 자녀의 입시결과 간의 독립성인 것으로 판단된다. 즉 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 학업성취에 전혀 영향을 미치지 않는 것, 그것이 바로 공정성이라고 보는 것이다.
참고 자료
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高3학생 44% "수능, 대입에서 가장 공정"
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文대통령 고백 "다양한 입시전형이 '공정'이라 생각했는데"
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커지는 정시확대 요구, 교육당국이 경청해야[광화문에서/이성호]
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여당 지도부서 처음 나온 ‘정시확대’…김해영 "학종 불공정보다는 더 공정"
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“학종은 불공정하다는 민심 따라야”
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[이슈탐색] 보이지 않는 계급사회…직업별 연봉격차 갈수록 커진다
http://www.segye.com/newsView/2*************
특목고의 일반고 전환 ‘잘했다’ 51.3% vs ‘잘못했다’ 40.6%
http://www.kwnews.co.kr/nview.asp?s=101&aid=219111300150
[문재인 정부 임기 반환점 ③] "대입 정시 확대 찬성" 62%
https://www.mk.co.kr/news/politics/view/2019/11/920470/
숫자로 읽는 세상] '학종' 합격률, 과학고→외고→자사고→일반고 순으로 높아
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유은혜 “‘부모의 힘’ 영역 과감히 개선할 것”... 누리꾼들은 “정시 100%가 답이다”
http://www.bigtanews.co.kr/news/articleView.html?idxno=4690
[e글중심] 人사이드(inside) 인터뷰 ③입시…부모님이 교수였다면
https://news.joins.com/article/23595281
이현, 문제는 불공정한 입시제도란다 | 교육전문가가 말하는 조국 사태 | 학종 폐지 논란 | 교육불평등
https://www.youtube.com/watch?v=2XoVFOw5f1w
ebs 다큐프라임 교육대기획 6부작 '시험' 중 , 2부. 시험은 기술이다.
https://youtu.be/Ka5aJz9Jw2s
https://youtu.be/pYzXP0YcqWo
https://youtu.be/Cmas4WAIIjU