에릭슨 심리사회적 발달단계의 적용

소개글

과목명: 아동발달
주제: 에릭슨 심리사회적 발달단계의 적용

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리 사회적 발달 단계
(1) 이론
2. 본인의 발달단계
(1) 위기

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭 에릭슨이 제시한 심리 사회적 발달이론이라는 프로이트의 심리 성적 발달의 단계에 비해서 사회적, 문화적인 요소에 대해서 강조함과 더불어 청소년 시기 이후에 발달 역시 제안했다는 부분에서 매우 풍부한 고전적인 발달 이론이라고 할 수 있다. 그는 개인적인 능력이나 사회적인 문화권에서의 요구 사이의 접점이 어떻게 변화하는가에 대해서 여덟 가지의 단계로서 발달이 이루어진다고 보았다.

Ⅱ. 본론
1. 심리 사회적 발달 단계
(1) 이론
앞에서 이야기했듯이 에릭슨은 영아기에서 죽음에 이르는 시기까지 전 생애에 걸쳐서 발달 이론을 제시했다. 그는 발달이 8가지의 단계로서 진행이 된다고 제안했다.
1단계는 신뢰 대 불신의 단계이다. 프로이트는 생애에 있어서 처음의 단계를 구강기라고 불렀다. 즉, 입 주변에서 성적인 만족감을 느끼는 시기이며 신생아들에게 있어서 보이는 빨기 반사와 모유수유의 행동을 이러한 틀을 기바능로 하여 설명하고자 했다. 그러나 에릭슨의 이론에서는 입으로 빠른 행동 자체에 대해서 넘어서고 이러한 과정을 통해서 심리적인 특징이 발달하게 된다고 본다.

참고 자료

김진구(2004), 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 인터넷 논문
김지명(1999), 에릭슨의 생애주기에 따른 위기상담에 대한 연구, 장로회신학대학교 신학대학원 석사학위논문