아동발달 이론 중 애착관련 학술지 논문을 선택한 후 관련 학술지를 요약 정리하시오

소개

과목명 : 영아발달
주제 : 아동발달 이론 중 애착관련 학술지 논문을 선택한 후 관련 학술지를 요약 정리하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 연구의 필요성 및 목적
1) 영아기 애착 형성의 중요성
2) 애착 형성의 현황 및 보육교사 역할의 중요성
2. 연구문제
3. 이론적 배경
1) 애착안정성과 영아의 놀이성
2) 영아의 놀이성과 연구 동기
4. 연구방법
1) 연구대상
2) 연구도구
5. 연구 결과
1) 애착안정성과 놀이성의 관계
2) 재원경험에 따른 놀이성의 차이
3) 교사-영아의 애착유형과 재원경험에 따른 어린이집 적응 차이

본문내용

Ⅰ. 서론

애착안정성은 영아가 외부 탐색 시 안정된 기저로 활용하는 양육자와의 관계가 흔들림이 없는 정도를 뜻하는 척도이다. 본 논문에서는 교사와 영아간의 애착 안정성이 보육 시설 내에 있어 교사와의 정서적 유대관계를 의미하고 있고 안정애착 유형과 불안정애착 유형으로 구분함에 따라 이 두 집단을 비교하고 그에 따라 교사-영아의 애착 안정성을 분석하고 더불어 재원경험에 따른 만 2세 영아의 놀이성의 관계와 어린이집의 적응과의 관계까지 분석하고 있다.
본론에서 이 연구의 필요성과 목적, 연구 문제와 이를 위한 이론적 배경 및 연구 결과에 대해 살펴보고 요약해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 연구의 필요성 및 목적
1) 영아기 애착 형성의 중요성

영아에 있어 애착이란 영아기의 주양육자와 형성하는 정서적 유대를 의미한다. 이는 인간 발달에 있어 생존 이상의 심리적 의미를 가지는데 이유는 사회적 인간으로 영아가 처음으로 경험하는 주양육자와의 애착관계가 자기 자신 뿐만 아니라 타인과의 관계를 형성하는 애착관계의 질이 영아가 자신 및 세상을 대하는 태도에 영향을 미치기 때문이다.

2) 애착 형성의 현황 및 보육교사 역할의 중요성

현대사회에 이르러 핵가족 구조에서 부모와 친척이 자녀를 양육해주기 보다 전문적 교육체계 및 시설을 갖춘 보육시설이 자녀양육을 책임지는데 보육시설 입소연령이 오늘날 점차 낮아지는 경향을 보임에 따라 영아기부터 보육시설에서 대부분의 시간을 보내는 영유아가 증가하고 있는 현실이다.
그럼에 따라 영아에게 있어 어머니 역할을 대신한 애착의 대상은 보육교사로서 이들의 역할이 매우 중요해지고 있다. 그러나 어머니와의 애착관련 연구와 비고했을 때 보육교사와의 애착의 질이 영아 발달에 미치는 영향과 시사점에 대해 큰 주목을 받지 못했다.
따라서 교사와 영아 간에 맺는 사회적 관계의 질을 대변하는 영아와 교사간의 애착이 영아 및 부모 간에 맺는 애착만큼 중요시되고 있다.

참고자료

· 이명주 유연옥 저, 논문 [교사-영아의 애착안정성과 재원경험에 따른 2세 영아의 놀이성과 어린이집 적응]
· David A. Crenshaw, Anne L. Stewart 저 | 이순행 역 「놀이치료 1」 학지사 2018