청소년학 ) 청소년 성교육과 관련된 아래의 질문들에 대한 생각

목차

1. 현재 우리나라 청소년 성교육의 문제점
2. 향후 바람직한 성교육의 목표
3. 청소년 성교육에 반드시 포함되어야 할 내용
4. 청소년 성교육을 통해 예상되는 긍정적 효과
5. 참고문헌

본문내용

1. 현재 우리나라 청소년 성교육의 문제점
한국에서는 아이들이 올바르게 성행위를 하거나 윤리관을 갖게 하기 위해 청소년을 대상으로 성교육을 진행하고 있다. 그러나 이러한 성교육이 올바르게 이루어지고 있지 않으며 이 문제점들을 확인해볼 필요가 있다. 우선 실제 학생들에게 도움이 되는 교육보다는 시대착오적인 교육이 주로 이루어진다. 실질적으로 학생들에게 도움이 될 수 있는 실제 현실에서 사용할 수 있는 피임과 같은 문제를 다루기보다는 유전적인 이야기를 자주하거나 실제로 청소년들이 활용도 하지 않을 부분들에 대해 많이 다루고 있기 때문이다. 특히 고전적인 성윤리를 다룸에 따라 학생들이 오히려 더 성고착적인 성격을 갖게 될 가능성이 크다. 특히 성과 관련된 부분들을 터부시하거나 이를 좋지 못한 것이라 생각할 수 있기 때문이다. 두 번째로 이와 더불어 성교육이 주로 강의식이라는 문제점을 지니고 있다. 청소년들이 성교육을 통해 배울 점들은 물론 윤리적인 부분이나 기본적으로 이론적인 부분들도 있다. 그러나 성교육의 특성상 실제로 다루어보고 실습을 해야 함에도 불구하고 아직까지 이를 제대로 이루어지고 있지 않다는 문제점을 지니고 있다.

참고 자료

하혜숙(2015), 청소년 성교육과 성상담, KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원)