[교육연구방법] 면접법과 사회성측정법

목차

Ⅰ.면접법 ……………………………… 2
1.면접법의 개념 …………………………… 2
2. 면접법의 유형 …………………………… 2
3. 면접 방법의 절차………………………… 4
4. 면접자의 태도 및 유의 사항 ……………… 7
5. 면접법에 대한 논의 ……………………… 7

Ⅱ.사회성 측정법 ………………………… 9
1. 사회성측정의 개념 ……………………… 9
2. 사회성 측정의 기본가정 및 원리 …………10
3. 사회성 측정방법의 종류 …………………11
4. 사회성 측정의 절차 ………………………13
5. 사회성 측정 검사에 대한 논의 ……………25

[참고문헌] …………………………………25
[부록] ………………………………………26

본문내용

Ⅰ. 면접법

1. 면접법의 개념

면접은 인간이 정보를 얻어내기 위해 사용하는 방법 중에서 가장 오래되고 빈번하게 사용해 온 방법이라 할 수 있다. 이러한 면접법은 특정연구의 목적을 충족시킬 수 있는 정보를 얻고자 구상한 언어적인 상호작용의 한 형식으로 규정할 수 있다. 즉, 연구자가 알고자 하는 주제에 관한 자료를 수집하기 위해서 언어를 매개로 하여 면접자와 피면접자간에 이루어지는 상호 작용으로 최근 사회조사 방법에서 널리 쓰이고 있는 연구방법이라고 할 수 있다.
자료 수집 방법으로써의 면접은 자기 기입식 질문지를 통한 자료수집 방법과는 달리 다양하고 심도있는 자료를 얻는 데 목적이 있으며, 그 목적에 있어서 연구자 또는 그의 대행자(면접자)가 응답자로부터 연구목적에 알맞는 자료를 얻어낸다는 뜻에서 성격상 일방적이라 하겠다. 그리고 면접과정은 면접자와 응답자 사이의 끊임없는 의사소통으로 이루어지기 때문에 그 자체가 하나의 사회적 상호작용이라 볼 수 있다.
면접의 중요한 특성 중 하나는 질문에 대해 응답을 하게 된 이유나 맥락을 구체적으로 알아볼 수 있다는 점이다. 대개 면접법은 정교하게 고안된 면접조사표를 사용하여 면대면(face-to-face)이라는 인간적인 접촉을 통하여 연구자가 질문지법이나 기타 다른 방법에서 얻을 수 없는 다양한 정보를 얻을 수 있다는 이점이 있다.

참고 자료

없음