국시대비/A+받은 과제 발달이론(정신사회적,대인관계,정신성적,인지이론,분리개별화) 비교한 표 정리

소개글

한눈에 보기 편하게 표로 만들어져있어요
제목에 써 있는 발달이론들이 비교되어있습니다!
프린트하면 3장이 나올텐데 여백 부분을 가위로 잘라내서 테이프로 이어붙이면 보기 더 편해요!

목차

1. 발달이론
2. 이론가
3. 단계 갯수
4. 나이
5. 시기에 따른 발달과업 및 특징
6. 실패시/성공시 터득하는 것들

본문내용

정신사회적
이론가: 에릭슨

0-18m
영아기(-1세)
: 신뢰감/불신감(희망)
*보살핌
▷ 안정감, 신뢰감, 일관성, 예측가능
▷ 불신감: 변덕스러움,

18m-3세
유아기(1-3세): 자율성/수치심(의지)
*대소변 훈련
▷ 자기통제능력
▷ 수치심, 의구심(확인병)

3-6세
학령전기: 주도성/죄책감(용기)
*호기심
▷ 죄책감, 소극적
놀이: 성적/공격적 환상 다룸

6-12세
학령기: 근면성/열등감(능력)
*할 수 있는 일을 주자
*집단경험(내 행동이 사회에서 수용되는가)
&자부심, 유능함
&자존심 상실, 열등감,

12-18세
청소년기: 정체성 확립/혼란(충실)
*개인적/사회적 자아개념의 결합
▷ 역할혼미,무능력,신뢰형성문제, 성적호기심 증가, 공격성, 독립욕구와 의존현실에 방황

참고 자료

없음