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정신간호학 조현병 치료적의사소통 시나리오

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최초 등록일
2019.12.03
최종 저작일
2019.11
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소개글

정신간호학 조현병 시나리오, 환자 사례입니다.

목차

1.정신간호학 조현병 시나리오, 사례
1)시뮬레이션 전에 필요한 간호 기술
2)시뮬레이션 전에 필요한 인지 활동
3)시뮬레이션 학습목표
4)시나리오 특정 목표
5)프로그램/교육과정 특정목표
6)대본

본문내용

대본
상황 : 오전 00 내 주간재활프로그램 실 아침 모임 시간
김** 회원이 눈이 퀭하고 몹시 피곤해보이며 아침모임에 집중을 못하는 모습을 보임

간호학생: 안녕하세요? 김**님, 안색이 어두워 보이네요. 오늘 기분이 어떠신가요?
대상자: 너무 피곤해요.
간호학생: 많이 피곤하시군요. 혹시 저에게 왜 피곤하신지 말씀해주실 수 있나요?
대상자: 환청이 자꾸 들려서 잠을 못 잤어요.
간호학생: 무슨 환청이 들리셨나요?
대상자: 누가 계속 저한테 잠을 자면 죽여 버리겠다고 했어요. 그래서 도저히 잠을 잘 수가 없었어요. 말하니까 다시 들리는 것 같아요. 그만 말하고 싶어요.

(재활프로그램이 시작되고 프로그램 내내 조는 모습, 참여를 하지 않고 멍하니 있는 모습을 보임.)

(오전 프로그램 종료 후 점심식사 후 약을 복용하는 시간에 김**님만 모습을 보이지 않음.)

주변대상자: (화장실에서) 김**씨? 안 나옵니까? 약 먹을 시간입니다.
대상자: 약 안 먹어도 됩니다. 저 못 본 걸로 하세요. 안 나갑니다.
주변대상자: 무슨 소리합니까? (문을 두드리며) 빨리 나오세요!
대상자: (소리 지르며) 안 나간다니까 왜 이래요!
간호학생: 무슨 일이죠?
주변대상자: 약 안 먹겠다고 화장실에서 나오지를 않네요.
간호학생: 김**님, 나오셔서 저와 왜 약을 안 드시는 지 이야기해요.

(대상자 화장실에서 나와 간호학생과 상담실로 향함.)

참고 자료

없음

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