정신건강간호학-치료적의사소통,1차2차 간호상담기록 수록

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최초 등록일: 2019.11.22
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"정신건강간호학-치료적의사소통,1차2차 간호상담기록 수록"에 대한 내용입니다.

본문내용

1) 상담일시: 19.10.07 (화)
2) 대상자명: 최**(35세, 여)
3) 진단명: 정동조현장애
5) 상담목적
: 대상자에 대한 정보 습득, 정서적 유대감 증진을 통해 간호과정 목적을 달성을 통해 환자 중심의 치료적 관계 형성

- 대상자의 언어적(비언어적)행동
오늘 선생님한테 예쁘게 보이고 싶어서 (여)동생한테 빌려 왔어요.

- 학생의 언어적(비언어적)행동
안녕하세요? 오늘 예쁜 옷을 입으셨네요. 팔찌도 어제랑 다른 거군요.

- 학생 반응의 이론적 근거
대상자의 변화에 대한 인식을 표현하기
:대상자의 노력이나 변화가 관찰될 경우, 이를 표현해주는 것으로 대상자를 알아차리고 있음을 알려주는 것.

- 의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적, 비치료적)
대상자의 변화에 대한 인식을 표현하기(치료적)

- 대상자의 언어적(비언어적)행동
발가락 때문에 어제는 기분이 별로 였어요. 발이 아팠거든요. 오늘은 안 아파서 기분이 좋아요.

- 학생의 언어적(비언어적)행동
오늘 기분은 어떠세요?

- 학생 반응의 이론적 근거
개방적 질문
:생각을 끌어내고, 환자의 반응을 이끌어냄.

- 의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적, 비치료적)
개방적 질문(치료적)

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