지도성이론과 교육행정

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"교육행정 및 경영" 과목에서 "지도성 이론과 교육행정"에 해당되는 내용입니다.

지도성의 개념과 의의, 접근 방법 그리고 현대 지도성 이론을 설명하는 레포트 입니다.

책에 있는 내용을 기본으로 기술하였으니 참조하세요.

본문내용

1. 지도성의 개념과 의의

1) 개념 및 의의
Stodgill(1974년)은 여러 학자들의 지도성 정의 제시

a. 집단과정의 핵심이다. 이는 가장 최초의 정의로서 리더를 집단의 변화, 집단활동, 핵심적인 사람으로 보는 입장
b. 인성과 그 영향이다. 리더가 다른사람보다 바람직한 인성과 성품 구비
c. 영향력 행사이다. 구성원 행위 변화, 조직목표 달성위해 협동 영향
d. 목적 달성 수단이다. 목적 달성위해 구성원 동기화 및 조정하는 역할
e. 구조의 창출이다. 역할 창출/유지하고 집단행동 구조화 과정

참고 자료

교육행정 및 학교경영의 이해ㅣ진동섭, 이윤식, 김재웅ㅣ범우사ㅣ2018.08.30

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