소개글
주제: 태권도 도장의 경쟁력 강화 방안.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론배경
1. 태권도
1) 태권도 정의
2) 태권도 교육 목적
3) 태권도 교육 효과
2. 태권도장 경영
1) 태권도장 경영의 개념
2) 태권도장 경영의 요소
3) 태권도장 경영관리의 목적 및 경영관
Ⅲ. 분석 및 논의
1. 태권도장의 환경 변화
1) 외부 환경
2) 내부 환경
2. 태권도장의 경쟁력 강화 방안
1) 프로그램의 다양화
2) 태권도 시장의 확대
3) 경영과 교육의 분리
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
본문내용
태권도는 오랜 역사와 전통을 자랑하는 무예이며 무형문화재이다. 우리나라의 국기(國技)로써, 인간의 신체와 정신을 고루 발달시키며, 사회성 발달을 도모하는 대표적인 운동이다. 태권도가 한국의 고유의 문화에서 세계의 문화로 이동하는 계기가 된 것은 1973년 국기원의 탄생과 세계태권도연맹(WTF)이 창립이 결정적이다. 그 결과, 1986년 서울 아시안게임의 정식종목을 시작으로 1988년 서울올림픽의 시범종목과 2000년 시드니 올림픽에서 정식종목 채택으로 연계되었다. 이러한 과정에서 태권도는 수련을 목적으로 하는 무도에서 경쟁을 추구하는 무도 스포츠로 변환되어 발전되고 있다(김영갑, 김동석, 2005).
올림픽 채택의 역사는 짧으나, 개인의 심신을 단련하는 무예로서 호신술로서 사회적인 영향력이 크다. 또한 사회체육의 한 분야를 차지하며 아동의 신체발달과 정서교육 측면에서 중요하게 자리하고 있다. 아동기의 신체적 정신적 발달은 인간의 발달 단계 전부를 통틀어 가장 활발하고 빠르게 진행되기 때문에, 우리나라의 경우는 학령기의 아동을 둔 많은 부모들이 아동에게 태권도를 가르치려고 한다.
태권도장의 수는 2006년도 기준으로 8,139개로 집계되고 있으며, 태권도 수련생은 179여개 국가에 약 7 천만 명에 이르고, 그 수는 해마다 증가하고 있다(문화관광부, 2006) 하지만 수영이나 테니스 등의 다른 분야의 운동과 다르게 태권도 수련을 하는 대부분은 초등학교 이하의 아동들이다. 이들이 수련생의 80%이상을 차지하고 있기 때문에 현재 우리나라의 대부분의 태권도 교육 프로그램은 초등생의 교육에 집중되어 있으며 태권도 운영 및 기타 제반 시설 역시 수련생과 학부모의 니즈(Needs)에 그 초점이 맞추어져 있다.
그렇기 때문에 태권도가 아동을 위한 체육이라는 인식이 넓게 퍼져 있고, 세계적으로 높아진 태권도의 위상에 비하여 대중적인 생활체육으로서의 져변을 넓히지 못하는 상황이다. (권순, 2003). 이러한 현상은 승단시험을 치른 후 태권도를 포기하는 결과를 가져왔다(강진우, 1995; 오대영, 1995).
참고 자료
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